Tylko nieliczni, szczęśliwi lub vice versa - nieszczęśliwi, nigdy nie spotkali się w swojej praktyce edukacyjnej (a wszyscy jesteśmy wychowawcami naszych własnych dzieci) z tak trudnym zadaniem: ucząc dziecko puli. Pomimo tego, że nie można nazwać tego tematu tak ekscytującym jak kolejny bohemy o skandalu z udziałem popularnych mediów czy słynnych polityków, ale martwi to prawie wszystkich rodziców. I dlatego okazuje się o wiele ważniejsza niż to, co słynna rosyjska "społeczność" nałożyła na kolejną uroczystość.
Nie zagłębiając się w dżunglę i nie szukając skomplikowanych tłumaczeń z rosyjskiego na japoński, natychmiast zarezerwujemy dla każdej psychologii dziecięcej i nowoczesnych metod: każde dziecko, wcześniej czy później, przyzwyczai się do puli. Oczywiście nie bierzemy pod uwagę pojedynczych przypadków patologii i psychicznych odchyleń w rozwoju fizycznym organizmu i rozwoju osobowości człowieka.
Ale w okresie od jednego do dwóch (dwóch i pół), wszystkie przeciętne zdrowe dzieci są przyzwyczajeni do tego stałego atrybutu higieny osobistej. Dlatego wszystkie lęki starszego pokolenia, pseudo-lekarzy i innych "specjalistów" przynajmniej ... są przesadzone.
Stąd wynika drugi wniosek: jeśli pojęcie nie jest zasadniczo ważne, nie ma potrzeby wywierania nacisku na małego człowieka, zmuszania go do "pójścia do nocnika". W ten sposób można tylko niezmiernie zwiększyć termin "udomowienia", a nawet stworzyć dziecku problemy psychologiczne i traumę, które są trudne do przezwyciężenia w przyszłości.
Ale ten wniosek również nie oznacza wcale, że "kiedy sam się tego nauczę, to nie warto nic robić". Warto to robić, ale bardzo delikatnie, bez presji i naruszania praw osoby, obywatela, osoby, choć małej, ale jednak.
W latach osiemdziesiątych ubiegłego stulecia postępujące metody nauczania dzieci w garnku stały się bardzo popularne, dzięki czemu możliwe było ustanowienie odruchów u dziecka w bardzo wczesnym wieku, do jednego roku. Ale specyfika tych metod miała jedną oczywistą wadę: nie odwoływała się do świadomego zachowania małego człowieka, lecz do warunkowych odruchów, które można osiągnąć poprzez długie i bolesne "ćwiczenia".
Ale główne zadanie w tym przypadku powinno być uważane za świadome przyzwyczajanie dziecka. Dobrze, gdy nieświadome odruchy zaszczepione we wczesnym wieku zostały organicznie rozwinięte w świadome zachowanie dziecka. Ale to daleko od normy zachowania dziecka. Dlatego brakujący moment tego przejścia doprowadził niektórych młodych rodziców do zamieszania: "Jak to? W końcu nauczyliśmy go, uczyliśmy. I nagle wszystko zapomniał! ".
Czy wolność informacji lub blokada?
W wieku około 4 - 5 lat dziecko uświadamia sobie, że w świecie dorosłych istnieją pewne tabu o charakterze seksualnym. Edukacja seksualna dzieci w tym okresie powinna być szczególnie aktywna. Pamiętaj, aby porozmawiać z dzieckiem na odpowiednie tematy. Czy dziecko woli biegać po domu nago? Wyjaśnij mu, że to nie jest akceptowane. Dzieciak zastanawiał się, skąd się biorą dzieci? W żadnym wypadku nie należy glosować nad tym tematem, nie śmiać się ani nie zostawiać odpowiedzi.
Spróbuj wyjaśnić dziecku, w jaki sposób odbywa się poczęcie i narodziny dziecka. Oczywiście, wiele gulaszy ojców i matek, nie wiedząc, jak przedstawić te informacje. Przyda się im pomocna literatura. Jest wiele książek poświęconych takiemu problemowi, jak edukacja seksualna dzieci w wieku przedszkolnym. Zanim jednak przeczytasz tę lub inną książkę dziecku, koniecznie przeczytaj ją samemu.Z reguły po przeczytaniu tego rodzaju literatury przez kilka lat dziecko traci wszystkie pytania.
Bądź jednak niezwykle ostrożny i starannie filtruj wszystkie informacje, które dziecko otrzymuje z ekranu telewizora i książek. W tym okresie bardzo ważne jest, aby dziecko nie widziało zbyt wyraźnych scen, a tym bardziej scen z przemocą. Okruszka jest nadal tak mała, że nie będzie w stanie odfiltrować takich informacji. I w końcu dziecko może uzyskać całkiem poważną traumę psychologiczną, która będzie odczuwać przez całe życie.
Ale teraz dziecko dorasta i ma nowe pytania. Najczęściej dzieje się tak w okresie, gdy dziecko chodzi do szkoły, zwłaszcza jeśli dziecko nie poszło do przedszkola. I nie jest to zaskakujące - dzieci uwielbiają udostępniać takie informacje. I może się różnić od twojego dziecka. W żadnym wypadku pytania dziecka nie powinny być ignorowane - edukacja seksualna młodszych uczniów jest równie ważna.
Oczywiście mówienie o intymnych tematach jest daleka od najłatwiejszego zadania. Rodzice mają wiele pytań i wątpliwości. Nagle dadzą dziecku za mało lub, przeciwnie, za dużo informacji? Nagle zaczynają rozmowę prędzej czy później? Które słowa mogą być użyte, a które nie? Wszystkie te emocje są całkiem zrozumiałe i naturalne. Do tej pory nie ma uniwersalnego schematu, więc rodzice powinni zbudować rozmowę, biorąc pod uwagę następujące czynniki:
Osobowości dziecka nie można oddzielić od seksualności, podobnie jak seksualności nie da się oddzielić od osobowości. Dlatego edukacja seksualna dzieci w wieku przedszkolnym jest nierozerwalnie związana ze zwykłym wykształceniem. Mówiąc prosto, nie próbuj wychowywać dziecka seksualnie - po prostu kochaj go i prowadź zwykły proces edukacyjny.
- Edukacja seksualna i dojrzewanie płciowe
Wielu rodziców uważa, że edukacja seksualna powinna rozpocząć się w okresie dojrzewania. Ale to jest zasadniczo złe - psycholodzy dziecka twierdzą, że edukacja seksualna powinna rozpocząć się na długo przed początkiem tego wieku. W końcu, w młodym wieku dziecka, kładzie się podstawowy stosunek do życia. Oczywiście, samo dziecko nie jest tego świadome, ale wszystkie informacje są zdeponowane w jego podświadomości. A mózg wydobędzie ją w odpowiednim momencie. I kto dokładnie wie, jakie informacje?
Aby proces dojrzewania był skuteczny, konieczne jest zbudowanie najbardziej ufnej relacji z dzieckiem. Dziecko musi być pewne, że w domu jest w każdym razie kochane, rozumiane i zawsze wspierane, cokolwiek się stanie. Tylko w tym przypadku istnieje gwarancja, że dziecko wróci do domu ze swoimi problemami, a nie do swoich przyjaciół.
Zanim zaczniesz wychowywać dziecko, pamiętaj, aby zacząć od siebie. Z pewnością każdy z nas ma jakiś problem seksualny, albo ten czy inny kompleks. Pierwszą rzeczą do zrobienia jest przejęcie ich pod ścisłą kontrolą. Oczywiście, w ten sposób trudno się ich pozbyć, ale można zmniejszyć ryzyko przeniesienia tych problemów na dziecko. Traktuj to bardzo poważnie - liczne prace psychologiczne wykazały, że najczęściej problemy seksualne są dziedziczne.
Nie jest to takie trudne, ponieważ takie rozmowy nie implikują dyskusji o osobistym życiu rodziców. Takie rozmowy są wysoce niepożądane w każdym wieku dziecka, nawet jeśli on sam od dawna jest rodzicem. Jedyne, co rodzice powinni zrobić, to wpoić dziecku właściwy stosunek do ciała i procesu poczęcia. Pamiętaj, że w ludzkim ciele nie ma nic wstydliwego, jak również w procesie poczęcia. Wszyscy przyszliśmy na świat w ten sam sposób.
Nawiasem mówiąc, ci rodzice, którym jest niezwykle trudno rozmawiać na tak szczerych tematach ze swoimi dziećmi, psycholodzy powinni pamiętać siebie w dzieciństwie. Jeśli ten środek nie pomoże, najrozsądniej byłoby szukać pomocy u specjalisty - seksuologa lub psychologa.
Już nie dziecko!
Czas leci, twoje dziecko rośnie - a jego pytania przestają być tak niewinne jak przedtem. I na tym etapie większość rodziców zaczyna unikać takich tematów w każdy możliwy sposób. Nawet jeśli samo dziecko przejęło inicjatywę, po prostu odsuń rozmowę. I to na próżno - przyczynia się do niewłaściwego kształtowania poglądu dziecka na temat seksu, który może trwać wiecznie.
Najważniejszą rzeczą, którą rodzice powinni zaszczepić, jest przekonanie, że seks jest absolutnie normalną stroną życia każdej osoby. Dlatego też w żadnym wypadku nie powinno być postrzegane jako coś haniebnego lub zabronionego. Chociaż oczywiście przekazanie takiej informacji dziecku jest bardzo trudne. Nauczyciele dziecięcy oferują następujące wskazówki:
Nie rozmazuj się ani nie pokazuj swojego zażenowania podczas rozmowy. W takim przypadku dziecko na pewno zauważy ten fakt. Omów wszystkie kwestie związane z edukacją seksualną w sposób zrelaksowany, jak wszystkie inne tematy. Nie zamieniaj takich rozmów w nudne wykłady. Porozmawiaj z dzieckiem na ulicy, podczas kolacji, oglądając telewizję.
Wielu rodziców obawia się, że ich dziecko usłyszy więcej o seksie niż powinno w jego wieku. Jednak tak nie jest - pamięć dziecka jest niezwykle selektywna - jest mało prawdopodobne, aby pamiętał tę informację, która będzie albo niezrozumiała, albo nudna. I pamiętaj, że bardzo ważne jest, aby właściwie oświetlić nie tylko biologiczną stronę procesu, ale także emocjonalną. Pomoże to dziecku w pełni przyswoić wszystkie informacje, a rodzice będą mogli skierować swoje myślenie we właściwym kierunku.
W takim przypadku, jeśli rodzice uważają, że nadszedł czas, aby porozmawiać z dzieckiem na tak wrażliwy temat, a moment będzie odpowiedni, należy przejąć inicjatywę i rozpocząć rozmowę jako pierwszy. Pamiętaj, już powiedzieliśmy, że edukacja seksualna jest integralną częścią ogólnej edukacji dziecka?
Dlatego w edukacji seksualnej działają te same zasady - czasami skuteczniej jest zapobiegać pojawianiu się pewnych problemów z wyprzedzeniem, niż usłyszeć je w najbardziej nieodpowiednim momencie. Jeśli dziecko zaskoczy Cię, możesz być zdezorientowany. Ale jeśli uważasz, że dziecko nie jest gotowe do dyskusji na te tematy, nie nalegaj. Po prostu daj mu znać, że może wrócić do tej rozmowy w dowolnym momencie.
Właściwe słowa.
Psycholodzy dziecięcy nakłaniają rodziców do unikania "dziecięcych" imion genitaliów. Naucz się mówić z tą samą intonacją, co słowa "ręka", "stopa" i "członek". Liczne badania pokazują, że dzieci, które słyszały poprawne definicje praktycznie z kołyski, nie będą czuć się ograniczone ani w łóżku małżeńskim, ani w gabinecie lekarskim.
Już uczeń!
Edukacja seksualna młodszych uczniów jest najłatwiejsza, ponieważ pierwsza fala ciekawości i zainteresowania seksualną stroną ludzkiego życia została już pozostawiona, a druga wciąż jest daleko. Dlatego w tym okresie rodzice powinni wpajać dziecku jedynie prawidłowe poglądy na temat relacji między płciami, a zwłaszcza chłopców, dlatego bardzo ważne jest prawidłowe postrzeganie dziewcząt i kobiet.
W tej chwili nadszedł czas, aby nauczyć dziecko dawać dziewczynie rękę przy wyjściu z transportu, przeskakiwać do drzwi, pomagać w ubieraniu się. Uśmiechnął się? Ale tego właśnie tak często brakuje wielu mężczyzn. Ten etap edukacji jest bardzo ściśle związany z edukacją seksualną.
Nawiasem mówiąc, edukacja seksualna dla dziewcząt w tym wieku jest nieco trudniejsza - ponieważ w tej chwili nadszedł czas, aby powiedzieć córce o tym, czym jest miesiączka, dlaczego istnieje, o tym, jakie higieniczne środki są konieczne w tym okresie. Nie należy zakładać, że w wieku 7-8 lat informacja ta jest wciąż przedwczesna - u dziewcząt współczesne miesiączkowanie często rozpoczyna się bardzo wcześnie. I będzie znacznie gorzej, jeśli niespodziewanie znajdzie dziecko - twoja córka może się wystraszyć. Na Zachodzie ten temat od dawna jest częścią programu edukacji seksualnej dla uczniów.Nasze szkoły nie oferują jeszcze takich dyscyplin, więc taka zaszczytna misja leży całkowicie na barkach rodziców.
Jestem nastolatkiem!
Edukacja seksualna nastolatka jest najtrudniejszym zadaniem. W końcu, analfabetyzm seksualny w tym wieku bardzo prawdopodobnie spowoduje poważne problemy, takie jak choroby przenoszone drogą płciową i niechcianą ciążę. I o emocjonalnej stronie problemu również nie należy zapominać. Nie chcesz, aby twoje dziecko wchodziło w dorosłe życie z tymi lub innymi kompleksami? Zatem mówienie o edukacji seksualnej w tym wieku jest po prostu konieczne.
Niemal zawsze w okresie dojrzewania dziecko staje w obliczu pierwszej miłości. A pomoc rodziców w tym okresie jest niezwykle ważna. Z reguły dziecko nadal nie jest w stanie wybrać swojej dziewczyny lub przyjaciela. Dlatego po prostu tworzy idealny obraz w swojej głowie. A czasami przypadkowo znajduje go w tej lub tamtej osobie. I nie zawsze jest w porządku. Tutaj bardzo ważna jest rola rodziców. Oczywiście, nie jest konieczne ingresywnie wspinać się w życiu osobistym dziecka. Ale jednak musisz po prostu "trzymać palec na pulsie", aby dziecko nie zrobiło nic głupiego.
U dziewczynek z reguły pociąg seksualny do płci przeciwnej jest znacznie mniej wyraźny niż u chłopców. Z reguły dziewczyna szuka miłości, pieszczoty, troski i czułości. Najczęściej dziewczyna postrzega swojego młodszego mężczyznę jako przyjaciela, a nie partnera seksualnego. Chodzenie pod księżycem, taniec, wiersze - to nie jest pełna lista tego, o czym marzy twoja córka.
Chłopcy, wręcz przeciwnie, świadomie dążą do kontaktu seksualnego. A rodzice powinni upewnić się, że staje się on bezpieczny. Wyjaśnij dziecku, jaka jest antykoncepcja, delikatnie doradzić mu najbardziej optymalną opcję. Jeśli nie możesz przejść nad sobą i porozmawiać z dzieckiem na tak szczery temat, przynajmniej upewnij się, że niezbędna literatura wpadnie mu w ręce.
Z reguły dzieci rzadko szukają dziewczyny lub przyjaciela wśród swoich rówieśników. I to nie przypadek, ponieważ dziewczynki dorastają znacznie wcześniej. Zaczynają spoglądać na chłopców, a w odwecie zaczynają obrazić dziewczyny. I jest całkiem naturalne, że dziewczyna będzie szukała przedmiotu uwagi wśród starszych dzieci. W tym okresie rodzice powinni być szczególnie uważni - nie należy pozwalać na dryfowanie seksualne nastolatków.
Niestety, w szkołach edukacja seksualna studentów sprowadza się do maksimum wyjaśnień fizjologicznych momentów życia seksualnego danej osoby. Dlatego rodzice powinni zwracać uwagę na emocjonalną stronę problemu. W końcu w wieku młodzieńczym z reguły dziecko ma do czynienia z taką koncepcją, jak pierwsza miłość. A fakt, jak jasne są te wspomnienia, które pozostawia na sobie, zależy wyłącznie od rodziców.
Pamiętaj, aby porozmawiać z synem lub córką na temat przyjaźni, szacunku, dziewczęcego honoru, męskości. Naucz swoje dziecko właściwej postawy wobec płci przeciwnej - zapewne za to ci również podziękuje. Nie chcesz dorosnąć od syna znanego egoisty i kobieciarza, a od córki - cynicznej dziwki czy dziewczyny łatwej cnoty? Dlatego nie żałujcie czasu i energii, nie rozmawiajcie z dziećmi - i na pewno odniesiecie sukces! W końcu edukacja seksualna w szkole raczej nie poradzi sobie z tym zadaniem.
Jesteś już nastolatkiem?
Ściśle mówiąc, dzieci są uważane za nastolatki w wieku od 11-12 lat do 15 lat, a okres ten przypada na środkowy (6-7 lat) i starszy wiek szkolny (8-10 klas).
Jeśli młodsze dojrzewanie przebiega dość sprawnie, a proces zmian w ciele dopiero zaczyna nabierać rozpędu, wówczas starszy uczeń odczuje wszystkie zmiany hormonalne na nim w pełni.Następuje znacząca przebudowa ciała, następuje rozwój intelektu, układu mięśniowego i innych układów ciała, kształtują się światopoglądy, pojawiają się idee moralne i postawa życiowa. Starszy wiek szkolny nazywa się przejściem z powodu przejścia z okresu dzieciństwa do wieku dojrzewania. Wiodącym nowotworem w psychice nastolatka jest poczucie dojrzałości i nic nie da się z tym zrobić, trzeba się z tym liczyć.
Starszy uczeń rozwija się dziś szybciej niż jego dziadkowie. Przyspieszenie tempa rozwoju dzieci (przyspieszenie) - zjawisko charakterystyczne dla nowoczesności. Wyższa wysokość, siła fizyczna, poziom inteligencji odróżniają współczesną młodzież.
Bycie zawoalowanym ma wartość.
Okres przejściowy u chłopców i dziewcząt jest bardzo zróżnicowany. Jak wiadomo, dziewczęta wyprzedzają chłopców w rozwoju około 2 lat. Na przykład najbardziej intensywny wzrost (od 4 do 12 cm rocznie) u dziewcząt obserwuje się średnio 13 lat, a u chłopców - 15 lat. Kończyny i kręgosłup rosną najszybciej, więc starszy uczeń wydaje się niezręczny, chudy i długi. Wiele osób jest zakłopotanych, co znajduje odzwierciedlenie w postawie i chodzie. Jednocześnie każdy uczeń wyższego szczebla chce być szczupły, zręczny, atrakcyjny i bardzo boleśnie odczuwa nawet najbardziej niewinne dowcipy i uwagi na temat jego wyglądu. To pragnienie bycia pięknym, zwrócenie uwagi na siebie, pojawienie się jako "dorosły" sprawia, że dorośli ubierają się wyzywająco, farbują włosy, robią piercing i wykonują inne "słodkie bzdury", których nie każdy rodzic może spotkać się ze spokojnym wyrazem.
Jednak starszy uczeń nie jest jeszcze dorosłym i jest gotów zaszkodzić swojemu zdrowiu w imię wyrażania siebie, dlatego rodzice i nauczyciele muszą monitorować swoją postawę, chód, buty i ubranie, ponieważ tworzenie szkieletu nie jest jeszcze zakończone.
Niuanse rozwoju fizycznego.
Wiek szkolny to czas, kiedy układ mięśniowy ulega poprawie, następuje wzrost siły mięśni. Dziecko w wieku szkolnym zajmujące się sportem poprawia wykonywanie złożonych ruchów, dlatego w tym okresie można nauczyć się je wykonywać sprytnie, dokładnie i pięknie, i jest to o wiele łatwiejsze niż w bardziej dorosłym wieku. Sport: taniec, lekkoatletyka, pływanie, tenis, - są przydatne pod każdym względem.
Chłopcy, którzy czują się silniejsi, są z siebie dumni, prezentują swoje sportowe osiągnięcia i często przeceniają swoje możliwości. Chociaż zarówno chłopcy, jak i dziewczęta mają nieograniczone ćwiczenia (podnoszenie ciężarów, zmęczenie) są szkodliwi.
Jednym z powodów tego jest nierównomierny rozwój serca i naczyń krwionośnych. Starszy uczeń często cierpi na bóle głowy, kołatanie serca, zmęczenie i zwiększoną presję. Dzieje się tak dlatego, że objętość serca znacznie wzrasta, a średnica naczyń wzrasta znacznie wolniej. Ten warunek na wszelki wypadek (aby uspokoić rodziców i nastolatka) wymaga konsultacji z kardiologiem, ale z wiekiem znika.
Zadbaj o psychikę.
Wiek szkolny ma inne cechy, które uderzają w spokój rodziców. Zwiększona pobudliwość, wrażliwość i wrażliwość, wahania nastroju, czasem zamęt i niepokój powodują wiele problemów w szkole, a co za tym idzie łagodnie mówiąc, rozstrój rodziców. Ten problem dorastania ma również swoje fizjologiczne wyjaśnienie i ostatecznie przemija. Istnieje poprawa i dalsze formowanie struktury kory dużych półkul, obszarów odpowiedzialnych za myślenie, pamięć, zachowanie, a teraz te obszary mózgu są aktywniej zaangażowane w kontrolowanie emocji i instynktów. Ale ... Procesy wzbudzania są nawet silniejsze niż procesy hamowania, a komórki nerwowe szybko się męczą, dlatego starszy uczeń nie może kontrolować wszystkich wyżej wymienionych trudności okresu dojrzewania. Jednocześnie pobudliwość nerwowa wpływa na układ sercowo-naczyniowy, a silne doświadczenia mogą niekorzystnie wpływać na układ nerwowy i ogólny stan zdrowia.
Innym powodem zwiększonego zmęczenia i zmienności nastolatka są osławione "hormony".Wiek szkolny "obejmuje" przysadkę mózgową w bardziej aktywnym trybie, aktywując pracę wielu innych gruczołów, w tym gruczołów płciowych, i wzrost organizmu. Gruczoł tarczycy również aktywnie działa, co jest odpowiedzialne za procesy metaboliczne i czyni je bardziej intensywnymi. Starszy student w tym czasie, nawet zwykły ładunek jest trudniejszy i bardziej zmęczony.
Początek procesu dojrzewania, który wpływa na wygląd, pracę ciała i stan psychiczny nastolatka, powoduje również silną restrukturyzację ciała. Pojawiają się drugorzędne objawy seksualne: głos zmienia się, pojawiają się włosy łonowe i zagłębienia pachowe, zmienia się fizjologia, skóra staje się bardziej tłusta z powodu intensywnej pracy gruczołów łojowych. Bez względu na to, jak "niezgrabne", rodzice powinni ustawić nastolatka, aby wszystkie zmiany zachodzące w nim były normalne, tak aby wszystko, co się dzieje, jest teoretycznie znajome dla dziecka i jest na to gotowy. Z reguły u chłopców wszystkie procesy rozwojowe występują później niż u dziewcząt. Lepiej jest rozmawiać o tym temacie z rodzicami, z którymi relacje są lepsze. I oczywiście lepiej, jeśli ojciec porozmawia z synem, a matka rozmawia z dziewczyną.
Wszystkie te gwałtownie zachodzące procesy i zmiany prowadzą do zmiany w zachowaniu: ktoś staje się nieśmiały, ktoś kryje nieśmiałość za "arogancją", jest zainteresowanie płcią przeciwną. Obecnie kładzie się duży nacisk na dalszy rozwój stosunków między chłopcami i dziewczętami, między dziećmi i rodzicami. Oprócz higieny osobistej i umiejętności związanych z samoobsługą, ważne jest, aby w tym okresie zaszczepić chłopcom szacunek dla dziewcząt, chęć ochrony i opieki nad nimi, pomóc im, traktować je właściwie, naturalnie, do skłonności i przywiązań, które powstają.
Energiczna energia, która jest pełna starszych uczniów i którą on sam czasem nie wie, dokąd się udać, musi zmienić czas na sport, muzykę, malarstwo, turystykę, kreatywność, wolontariat, udział w konkursach i konkursach oraz inne pozytywne działania. Nie jest to łatwe, wymaga maksymalnej uwagi ze strony rodziców, cierpliwości, miłości i chęci zrozumienia ich dziecka, ale z pewnością przyniesie jej owoce.
