Wszyscy rodzice chcą, aby ich dzieci były rozwijane, by dobrze się uczyły i aby w przyszłości były kształcone. I nie jesteś wyjątkiem!
Dlatego myślisz o rozwoju dziecka już w pierwszym roku jego życia. I słusznie! W końcu pierwsze trzy lata życia dziecka są najbardziej produktywne pod względem uczenia się i zapamiętywania.
Naprawdę chcesz rozwinąć swoje dziecko, ale nie wiesz jak to zrobić? Masz wiele pytań: od czego zacząć, na co zwrócić szczególną uwagę, do jakich specjalistów się zwrócić, jakie są metody wczesnego rozwoju, jakie są ich cechy?
Dzisiaj spróbujemy znaleźć odpowiedzi na najważniejsze pytania dotyczące wczesnego rozwoju niemowląt.
Wczesny rozwój: jak to się dzieje
Wczesny rozwój - To jest szkolenie dziecka od urodzenia do 6 lat. Każde dziecko rodzi się z wielkim potencjałem, mózg dziecka aktywnie działa, w pierwszych latach życia w mózgu dziecka, połączenia między komórkami nerwowymi zostają ustanowione i wzmocnione. To właśnie w pierwszych latach miękiszu jest najbardziej podatna na informacje, doskonale pamięta wszystko, może kopiować i ma dużą ciekawość. Dziecko jest dosłownie wszystko interesujące, jest otwarte na każdą wiedzę. Te dzieci powinny z pewnością być wykorzystywane do edukacji od pierwszych miesięcy życia.
Nauczyciele się rozwinęli wiele metod wczesnego rozwoju dzieci. Niektóre matki wyraźnie stosują jedną lub kilka metod nauczania dziecka, inne po prostu używają niektórych elementów najpopularniejszych metod, ale ogólnie działają intuicyjnie, są matki, które na ogół uczą dzieci w sposób, w jaki podpowiada im serce. Bez względu na to, jak rozwijasz swoje dziecko, wiedząc, że najbardziej popularne metody wczesnego rozwoju reprezentują najczęściej stosowane metody, nic nie boli.
Najczęstsze metody wczesnego rozwoju
Technika Domana
Ta technika jest przeznaczona dla dzieci w wieku od jednego miesiąca. Istotą tej techniki jest to, że mózg dziecka rozwija się tylko wtedy, gdy działa. Dlatego zadaniem rodziców jest zapewnienie tego obciążenia. Najprostszym sposobem jest zaznajomienie dziecka z prostymi przedmiotami, zjawiskami i tym, jak je nazywają. Można to zrobić za pomocą kart Doman.
Karta Doman to tematyczne zdjęcie z podpisem. Na przykład na karcie można wyświetlić pomarańczę i zostanie wykonany pomarańczowy napis. Technika Domana pozwala dziecku zapamiętać obrazy z dzieciństwa, ich imion i ostatecznie nauczyć się czytać - w tym celu należy uzupełnić opis przedstawianego obiektu: na przykład "pomarańczowy", "pomarańczowy owoc". Jeśli dziecko uczy się czytać metodą Domanapotem zapamiętuje słowa, uczy się wymawiać je całkowicie i nie sumuje się z liter. Za pomocą kart Doman można nauczyć dziecko czytać, liczyć, a także rozróżniać przedmioty i zjawiska.
Technika Zaitseva
Uważa się, że Technika Zaitseva daje najlepszy efekt po roku życia, ale uważa się, że elementy tej techniki można stosować od 3-4 miesięcy.
Technika Zaitseva ma na celu naukę czytania, liczenia i prostych operacji matematycznych. Głównym materiałem szkoleniowym są tabele Zaitseva z sylabami i liczbami, a także sześciany, które przedstawiają sylaby i liczby, a także zabawki edukacyjne wymawiające sylaby i liczby.
Aby rozwinąć dziecko do roku, możesz spędzać czas na stołach Zaitseva w domu i kupować kostki na okruchy, stworzone przy użyciu techniki Zaitseva, a także zabawki edukacyjne wykonane na podstawie jego techniki.
Mama forumchanka Catherine mówi:"Niedawno dowiedziałem się, że istnieją różne metody nauczania dziecka, na przykład czytanie, byłem tak zaskoczony.Wcześniej wydawało mi się, że wszystkie dzieci na całym świecie uczą się czytać za pomocą sylab, ale okazało się, że tylko w szkołach byłego ZSRR wszyscy uczą się w ten sposób. Myślę, że warto próbować uczyć swoje dziecko wszystkiego, używając elementów z różnych metod, nauczyć się czytać w słowach, zgodnie z metodą Domana, uczyć się niezależności Montessori i tak dalej. Mamy już 8 miesięcy, czas zacząć aktywnie uczyć się wszystkiego, myślę, że warto robić karty inaczej dla dziecka. "
Technika Montessori
Podstawa metody Montessori - to jest obserwacja dziecka. W każdym dziecku położono chęć poznawania świata, zadanie rodziców - przyczynianie się, ale nie ingerowanie. Do treningu w tej technice wykorzystuje się wiele symulatorów, zabawek edukacyjnych, mających na celu rozwój zmysłów, dobre zdolności motoryczne i mięśnie dziecka. Głównym zadaniem tej techniki jest popchnięcie dziecka do samorozwoju. W kontekście tej techniki, dziecko jest uważane za wyjątkową osobę od pierwszych chwil swojego życia, zadaniem rodziców jest pomoc w rozwoju.
Metoda Tyuleneva
Ta metoda polega na uczeniu dziecka czytania, czytania i pisania. Technika ta jest również efektywnie zbliżona do rocznej. Ale możesz użyć jej elementów wcześniej. Karty z literami, cyframi, notatkami, alfabetem magnetycznym, komputerem, obrazami z obrazkami - owoce, ptaki i inne cechy są używane jako materiały dydaktyczne.
Zadaniem rodziców jest stworzenie dla dziecka atmosfery działań rozrywkowych: odłóż karty z figurami geometrycznymi, obrazkami zwierząt, owocami, literami, liczbami, pozwól dziecku zbadać je, jak twoje dziecko rośnie, pokaż mu coraz więcej kart, podłącz inne materiały do nauki - alfabet magnetyczny, zdjęcia z napisami i tak dalej.
Edukacja Waldorf
W kontekście pedagogiki Valdorvy dziecko jest uważane za harmonijną osobowość. Zgodnie z tą pedagogiką, dziecko musi najpierw zostać nauczone, aby stać się świadomym całego miejsca na świecie, stać się jasną i wolną osobą, a dopiero potem nauczyć się czytać i pipować. Przede wszystkim są osobiste relacje z rodzicami, innymi dziećmi, wychowawcami.
Irina Kolpakova, pediatra, homeopata - nazwano Centrum homeopatyczne. Demyana Popova: «Uważa się, że 80% informacji na temat wszystkiego, wiedzy i umiejętności, które posiada osoba dorosła, otrzymuje w wieku 3 lat. Dlatego jest oczywiste, że nowocześni rodzice chcą wypełnić głowę swojego dziecka wszelką wiedzą. Teraz jest wiele możliwości: grupy wczesnego rozwoju, prywatne przedszkola, indywidualne lekcje z nauczycielami, programy komputerowe, materiały dydaktyczne, gry edukacyjne i kreskówki. To świetnie, gdy rodzice angażują się i rozwijają swoje dziecko. Ale muszę powiedzieć, że wszystko jest w porządku z umiarem. Przeciążenie dziecka obfitością informacji jest o wiele gorsze niż wcale. Dziecko w wieku 2-3 lat nie może uczyć się w 2 lub 3 językach, z których jednym jest na przykład japoński. Codzienne wyjazdy do kilku czynności rozwojowych wyczerpują zarówno matkę, jak i dziecko. Przepracowany dzieciak nie śpi dobrze, jest kapryśny, niespokojny bez powodu, może stać się nadpobudliwy i niegrzeczny. I trudno go za to winić, wyraża swój protest najlepiej jak potrafi. Powinieneś być świadomy jeszcze jednej konsekwencji nadmiaru aktywności we wczesnym dzieciństwie. Dzieci wypchane wiedzą, które przyszły do pierwszej klasy, albo tęsknią, bo już dużo wiecie lub nie chcą się uczyć, bo w tym wieku są już zmęczeni nauką. "
W ogóle nie ma znaczenia, jaką metodę rozwoju swojego dziecka wybierzesz, najważniejsze jest otaczanie go troską, miłością, okazaniem cierpliwości i uwagi, reagowaniem na jego zdolności i preferencje. i nie przesadzaj z nauką.
Jak rozwinąć dziecko
Szkoła lub praca domowa?
Teraz jest ich wiele cOśrodki rozwoju wczesnego dzieciństwa. Większość z tych ośrodków przyjmuje dzieci po roku, ale są też ośrodki, które podejmują szkolenia i młodsze dzieci. Głównie w takich ośrodkach dzieci angażują się w sprawy swoich rodziców.
Oczywiście, możesz rozwijać swoje dziecko w domu, jeśli opanujesz niezbędną wiedzę, skonsultuj się z ekspertami i opracuj własny program rozwoju dziecka.
Irina Kolpakova, pediatra, homeopata - nazwano Centrum homeopatyczne. Demyana Popova:"Wybierz wczesną szkołę rozwoju niedaleko domu lub pracy w domu, zajęcia powinny być krótkie. Alternatywny stres intelektualny i fizyczny. Pamiętaj, że zdrowy, szybki sen, dieta i chodzenie na świeżym powietrzu są ważniejsze dla Twojego dziecka niż znajomość języków obcych i umiejętność czytania w wieku 3 lat. "
Wybór między pracą domową a edukacją wczesnoszkolną musi być dokonywany na podstawie wielu czynników: finansowych, pożądania, czasu wolnego i tak dalej. Pamiętaj, że skuteczność szkolenia nie zależy od tego, czy uczysz się w domu, czy w specjalnym ośrodku, wszystko zależy od Twojej staranności i staranności.
Rozwój fizyczny
Zwróć szczególną uwagę na rozwój fizyczny dziecka dosłownie od pierwszych dni życia. Po tym, jak dziecko zagoi ranę pępowinową, możesz zacząć go kąpać w dużej wannie, stopniowo ucząc go pływania i nurkowania. Możesz także zacząć robić masaż i gimnastykę. Z biegiem czasu możesz przyzwyczaić dziecko do codziennej gimnastyki.
Irina Kolpakova, pediatra, homeopata - nazwano Centrum homeopatyczne. Demyana Popova:"Od urodzenia naucz dziecko pływania. Do 3 miesięcy dziecko wciąż pamięta, jak wstrzymywać oddech po uwolnieniu pod wodą, tj. umie nurkować. Ta umiejętność pozostaje od czasów rozwoju wewnątrzmacicznego. Chociaż odruch nie ucichł, poproś instruktora i naucz dziecko pływania z nim. Zgadzam się, to bardzo ważna umiejętność. A ludzie wyszkoleni do pływania od dzieciństwa przez całe życie czują się jak woda w rybach. Zdobądź piłkę gimnastyczną i szwedzką ścianę, aby nauczyć dziecko gimnastyki od najmłodszych lat. "
Czytanie i mówienie
Można nauczyć dziecko czytać i mówić od pierwszych dni życia, wykorzystując elementy różnych metod opisanych powyżej i, oczywiście, rozmawiając z dzieckiem, nazywając wszystkie obiekty, które go otaczają.
Irina Kolpakova, pediatra, homeopata - nazwano Centrum homeopatyczne. Demyana Popova:"Aby wcześnie nauczyć się czytać w domu, możesz odwieszać znaki z nazwami obiektów pisanymi dużymi drukowanymi literami i niosąc dziecko obok nich, wyraźnie wymieniaj je kilka razy dziennie."
Języki obce
Nauka języków obcych powinna rozpocząć się tak wcześnie, jak to możliwe: możesz pokazać dziecku kreskówki w językach obcych, możesz z nim rozmawiać w obcym języku, czytać mu.
Irina Kolpakova, pediatra, homeopata - nazwano Centrum homeopatyczne. Demyana Popova:"Od urodzenia trzeba rozmawiać o wszystkim z dzieckiem, poprawnie mówić słowa, nie seplenić - to kładzie fundament pod prawidłową formację mowy. Dzwoń do obiektów, pokazuj zdjęcia i obrazy, podkładaj głos zwierzętom, wołaj kolory i zjawiska, śpiewaj dziecku, tańcz z nim w dłoniach, włącz melodyjną muzykę i nagrywaj dźwięki natury. Aby dziecko nauczyło się języka obcego jako tubylec, porozmawiaj z nim od urodzenia w tym języku. Na przykład mama rozmawia z dzieckiem w języku rosyjskim, babcia po ukraińsku, tata po angielsku. Lub druga opcja: jeden dzień w rodzinie mówi po ukraińsku, drugi - po rosyjsku, trzeci - po niemiecku. Wszyscy wiedzą, że w międzynarodowych małżeństwach dzieci z łatwością uczą się języków obojga rodziców. "
Drobne zdolności motoryczne
Rozwój umiejętności motorycznych jest bezpośrednio związany z okruchami rozwoju mowyDlatego ważne jest, aby oferować dzieciom różne zabawki z drobnymi detalami, z różnych tkanin i materiałów, różnych kształtów i tak dalej.Gry z takimi zabawkami pomogą dziecku szybciej mówić.
Irina Kolpakova, pediatra, homeopata - nazwano Centrum homeopatyczne. Demyana Popova:"Kiedy twoje dziecko uczy się trzymać w dłoniach zabawkę, ofiaruj mu przedmioty o różnych rozmiarach, kształtach, fakturach. Później - zabawki z pryszczami, małe kuleczki w środku, a następnie plastelina, koraliki, różańce i masaż końcówek palców u rąk i nóg - to przyczynia się do rozwoju mowy. "
Poczucie piękna
Podczas zajęć z dzieckiem nie zapomnij o rozwoju poczucia piękna - jest to bardzo ważne dla przyszłego życia dziecka, obrazy z dzieciństwa będą miały wpływ na smak dziecka. Dodaj klasyczną muzykę do swojego dziecka, pokaż zdjęcia, rzeźby, zabierz dziecko w głąb natury, chodź z nim więcej, podróżuj z dzieckiem, gdy tylko jest to możliwe.
Wcześniej rozwój dziecka jest szansą, aby dać dziecku to, co najlepsze, więc nie przegap okazji, aby rozwijać swoje dziecko każdego dnia wszystkimi możliwymi metodami, pomóc mu poznać ten świat, chwalić go za jego sukces i zachęcać do głodu wiedzy.
Wesołych gier i działań!
W sumie zestaw 216 abstraktów.
- Dla dzieci w wieku 1-2 lat - 72 notatki
- Dla dzieci w wieku 2-3 lat - 72 notatki
- Dla dzieci w wieku 3-4 lat - 72 notatki
Planowany czas trwania zajęć to 45 minut. Ale abstrakty są NADMIERNIE, to znaczy, że jest oczywiście więcej materiału niż można w tym czasie pomieścić, nawet przy bardzo wysokim tempie pracy.
Stało się tak, aby w przypadku braku jakiegoś materiału dydaktycznego lub w oparciu o cechy danej grupy, nauczyciel mógł wybrać to, co jest dla niego szczególnie odpowiednie, a ćwiczenia byłyby wystarczające.
Tematy zawodów
Wszystkie ćwiczenia, zadania i gry każdej klasy są powiązane z tematem, który jest interesujący dla dzieci w danym wieku i powinny być opanowane przez nich zgodnie z wiekowymi standardami rozwoju.
Na przykład w wieku 1-2 lat są to: "Pupa", "Kocięta", "Biedronka", "Jagody", "Kwiaty", "Ryby", "Jeże", "Jabłka-gruszki".
Przykłady tematów dotyczących wieku to 2-3 lata: "Matryoshka", "Gnomy", "Słonecznik", "Kurczak Ryaba", "Zwierzęta", "Drób", "Owoce", "Grzyby".
Dla dzieci w wieku 3-4 lat ćwiczenia w notatkach są również zjednoczone wspólnym tematem, ale nie można go zdefiniować jednym słowem. Materiał jest różnorodny, aw klasie można opracować kilka tematów: na przykład "prawo-lewo" + "zwierzęta". Lub "dania" + pojęcia matematyczne "więcej", "mniej", "równy".
W każdym podsumowaniu znajdziesz:
1. Dokument ze szczegółowym opisem struktury zatrudnienia.
Jest ona dostępna dosłownie i zawiera instrukcje krok po kroku dla każdego ćwiczenia i zadania, które będą zrozumiałe nawet dla niedoświadczonego nauczyciela i maksymalnie ułatwią przygotowanie do każdej lekcji.
2. Ulotki autora. Średnio istnieją 3-4 arkusze dystrybucji, które nie są powtarzane w innych zawodach.
Są to arkusze na grafomotorikach, plastikoinografie, plastiku do ciasta, do bloków Gyenesch, kije Kuisenera, blat roboczy, szablony do spinaczy do bielizny i do kreatywności (rysowanie palcami, waciki, gąbki, pędzle, aplikacje i techniki mieszane).
Większość materiałów może być laminowana i opcjonalnie używana przez kilka lat. To znacznie obniży koszt druku klubowego.
3. Lista materiałów eksploatacyjnychktóre będą wymagane do prowadzenia zajęć.
Akompaniament muzyczny
Każde podsumowanie zawiera listę i opisuje szczegółowo utwory i muzykę, które są używane w klasie.
Piosenkom towarzyszy tak zwany "tekst" - słowa piosenki i opis ruchów.
Uwaga: wiele utworów muzycznych używanych w klasie jest chronionych prawami autorskimi i nie możemy przesyłać plików muzycznych, które Anna używa w swoim klubie.
Jednak notatki autorów są podane w streszczeniach, nazwach piosenek i ich tekstach, więc znalezienie fonogramu w Internecie nie jest trudne.
Zalecamy kupowanie muzyki w sklepach i na oficjalnych stronach internetowych autorów.
Każda lekcja zawiera:
- Pozdrowienia
- Zmienne bloki według:
- Rozwój intelektualny
- Rozwój mowy
- Twórczy rozwój
- Rozwój muzyczny
- Rozwój fizyczny
- Rozgrzewki motoryczne, gry komunikacyjne i proste tańce, które odbywają się między blokami.
- Wniosek (pożegnanie).
Streszczenia tworzone są z uwzględnieniem nowych badań nad pracą mózgu, dotyczących interakcji hemisferycznych, planowania motorycznego, przyspieszenia intelektualnego i inteligencji emocjonalnej.
Program stosuje także większość nowych pomysłów, które pojawiły się w ciągu ostatnich kilku lat w pedagogice w młodym wieku.
- Rozwój umiejętności pisania - ślady grafomotoryczne dla dzieci
- Rozwój twórczej wyobraźni - wykorzystanie materiałów masowych do kreatywności i gier sensorycznych
- Rozwój logicznego myślenia - prosta gra sudoku i utwory z sekwencjami dla małych dzieci
- Rozwój uwagi - łamigłówki aplikacyjne, wydawanie "Znajdź zbędne", "Czyj cień"
- Rozwój drobnych zdolności motorycznych, koordynacja ruchów - improwizowane pomoce z rzepem, różne sortery, pincety, pipety, frittokryshkami itp.
Autor streszczenia - Anna Novik
Super wymagający nauczyciel do wczesnego rozwoju i założyciel klubu dziecięcego "Razvivochka".
Doświadczenie zawodowe z dziećmi - 26 lat (od 1992). Dwie wyższe wykształcenie: psycholog wieku i dyrektor muzyczny w placówkach przedszkolnych.
Anna uczestniczyła w konferencjach naukowych i napisała kilka artykułów na temat rozwoju dziecka. Autor popularnego szkolenia online dla nauczycieli we wczesnym etapie rozwoju. Prezentujący webinarium "Rozwój mowy u dzieci w wieku 1-3 lat", "Jak sobie poradzić z kaprysami i płaczem na zajęciach dla wczesnego rozwoju", "Jak przeprowadzić udaną lekcję dla wczesnego rozwoju".
Jak tworzyć notatki
Oto co mówi o tym Anna Novik:
"Przez ostatnie cztery lata robiłem to bardzo starannie i każdego dnia.
Wcześniej były pewne opracowania, lakoniczne nuty.Czytałem podręczniki, książki z zakresu psychologii wieku, studiowałem wiele różnych zasobów informacyjnych, w tym zagranicznych.
Zdałem sobie sprawę, że wiedza i praktyczne doświadczenie są wystarczające i że konieczne jest opracowanie nie tylko notatek, ale także arkuszy dystrybucyjnych. Ponieważ istnieje bardzo niewiele streszczeń, które obejmowałyby "poprawne" z punktu widzenia wczesnych ćwiczeń muzycznych i wystarczającą liczbę różnych materiałów informacyjnych.
Dlatego na początku pisała notatki, a potem prowadziła zajęcia na ich temat, rozumiała, że może być jeszcze lepiej ... i na nowym! Nowe materiały - rewizja abstraktu - nowe grupy z dziećmi ... I tak przez kilka lat biegamy po programie. "
Wsparcie dla nauczycieli
Jakiś czas temu zorganizowaliśmy specjalne webinarium dla nauczycieli. Na tej podstawie Anna opowiedziała i pokazała, jak pracować z abstraktami, jak używać kreatywnych materiałów informacyjnych i materiałów dla nich, aby dzieci czuły się komfortowo. Zastanawialiśmy się nad niuansami, które pozwolą nauczycielom wykorzystywać materiał wyszczególniony w notatkach z dziećmi w tym samym wieku, ale o różnych poziomach rozwoju.
Teraz prowadzimy seminaria internetowe, na których Anna odpowiada na pytania nauczycieli.
Tematy zajęć jesiennych
Wrzesień
- Baby doll
- Kocięta
- Biedronka
- Jagody
- Małe kwiaty
- Caterpillar
- Jeże
- Jabłka gruszkowe
Październik
- Słońce
- Zagnieżdżanie lalek
- Kurczak, kogut i kurczak
- Królik i niedźwiedź
- Wiewiórka
- Koń
- Pociąg
- Ulotki
Listopad
- Chusteczki do nosa
- Kaczka
- Ryby
- Pieprznik jadalny
- Mysz
- Wilk
- Niedźwiedź (duży-mały)
- Gingerbread Man
Wrzesień
- Słonecznik
- Jabłka gruszkowe
- Owoce
- Motyle
- Pomidor Ogórek
- Miś
- Jeże
- Grzyby
Październik
- Bells
- Słońce i deszcz
- Ptaki
- Ulotki
- Pisklęta
- Ryaba Chicken
- Gnomy
- Balony
Listopad
- Rowan
- Hamster
- Wiewiórka
- Fox and Bunny
- Parasol i buty
- Dynia
- Trzy niedźwiedzie
- Nadchodzi zima
Wrzesień
- Ulotki + prawa lewa + liczba do 2
- Ulotki liczące do 2, litera "A", prawa-lewa
- Biedronka, do 3, litera "A", prawa-lewa, rozwój obu rąk
- Owady, liczące do 3, prawy-lewy
- Motyl gąsienica, litera "O", prawa-lewa, kolory
- Owoce, do 3, prawo-lewo
- Grzyby, liczące maksymalnie 3, prawy-lewy, litery "A" i "O"
- Grzyby-jagody, liczące do 3, NA PODKNIE-NAD, kształty geometryczne
Październik
- Arbuz, do 3, geometryczne kształty
- Warzywa, prawy-lewy, do 3
- Warzywa, liczba "4", litera "O", "U", "A" kolory
- Warzywa, owoce, POD, jednakowo, prawy-lewy
- Dania, litera "I", do 4
- Zastawa stołowa, prawa-lewa, kolory, liczenie do 4
- Kapusta, naczynia, kolory, prawa-lewa, litera "Y"
- Geometryczne kształty, liście, do 4, prawo-lewo
Listopad
- Owoce tropikalne, kształty geometryczne
- Tropikalne owoce, dania, wynik 4
- Warzywa, owoce, jagody, prawa-lewa, litera "E"
- Kto mieszka gdzie, duży-średni-mały, PARA
- Zwierzęta dla dzieci, geometryczne kształty, liczenie do 4
- Pets-cubs, LEVELED, PAIRS, powtórz "A", "O", "U", "I", "Y", "E"
- Drób, kolory, PARA, do 4
- Żegnaj JESIEŃ
Motywy zimowe
Grudzień
- Snowball
- Rękawiczki
- Snowman
- Dom
- Zima w lesie
- Zima w mieście
- Gil
- Nowy rok
Styczeń
- Święty Mikołaj
- Choinka
- Bells
- Pingwin
- Biały niedźwiedź
- Koło kwadratowe
- Bańka, słoma, łyka
- Zabawki
Luty
- Baranek
- Krowa
- Kot
- Puchary
- Candy
- Maszyny
- Rzepa
- Naleśniki
Grudzień
- Nadchodzi zima
- Królik w zimie
- Miś w zimie
- Cycki gil
- Domy leśne
- Rękawiczki i czapki
- Bałwany
- Zbliża się Nowy Rok
Styczeń
- Father Frost and Snow Maiden
- Choinka
- Świąteczne zabawki
- Góra śniegu
- Biały niedźwiedź
- Pingwiny
- Płatki śniegu
- Kształty geometryczne (część 1)
Luty
- Kształty geometryczne (część 2)
- Piłki
- Maszyny
- Sople
- Miesiąc, gwiazdy i słońce
- Prawa-lewa
- Serca
- Maslenitsa
Grudzień
- Zima, powtórzenie badanych listów
- Zimujące ptaki, geometryczne kształty
- Zimujące ptaki, prawy-lewy, do 4
- Zimowe ubrania "para"
- Zimowe ubrania, "pary", geometryczne kształty, do 4
- Bałwany, duży-średni-mały, numer "5"
- Bałwany, liczące do 5, zapinają badane litery
- Nowy Rok, "para", litera "E"
Styczeń
- Nowy rok, do 5, kształty geometryczne
- Noworoczne ćwiczenia: kolory, rozmiary, do 5
- Zimujące ptaki, geometryczne kształty, do 5
- Płatki śniegu, wewnątrz i na zewnątrz, równie dobrze, litera "Yu"
- Mieszkańcy Północy, kształty geometryczne, do 5
- Mieszkańcy Północy, prawy-lewy, litera "ja"
- Pingwiny, kolory, wynik do 5
- Płatki śniegu, licząc do 5, powtarzające się litery
Luty
- Zima, zwierzęta leśne, prawy-lewy, liczenie do 5
- Cubs zwierząt leśnych, kształty geometryczne, do 5
- Zwierzęta leśne i ich ślady, prawa-lewa, licząc do 5, powtarzanie badanych liter
- Transport, "para", kolory, do 5
- Transport, geometryczne kształty, do 5
- Lokomotywa-pociąg elektryczny, prawy-lewy, liczba "6", litera "L"
- Serca, liczące do 6, kształty geometryczne
- 23 lutego, sprzęt wojskowy, liczący do 6, powtarzanie studiowanych listów
Rozwój i jego rodzaje
"Aktywne wychowanie dziecka w wieku od 0 do 2-3 lat" - taka jest definicja, którą Anna Rappoport przedstawia interesujący nas temat. Z pozorną nieszkodliwością i korzyściami tego zjawiska, w społeczeństwie często wywołuje negatywne emocje i kpiny. Faktem jest, że istnieje wiele interpretacji i form jego realizacji.
Tradycyjna psychologia wieku stworzyła podział wczesnego rozwoju dziecka na trzy typy według jego adekwatności w kategorii wiekowej. To jest:
- Przedwczesne Dziecko nie może dostrzec, z przyczyn fizjologicznych, psychologicznych i psychologicznych, informacji, że chce je wypchać lub umiejętności, które chcą zaszczepić. Jest oczywiste, że niemożliwe jest nauczenie dziecka siedzenia.
- Później.Sytuacja, w której osoba chce wpajać wiedzę i umiejętności, które powinny już być w jego arsenale ze względu na gotowość fizjologiczną, umysłową i psychologiczną. Na przykład, aby nauczyć dziecko czytania po 8 jest za późno. Nauczy się, oczywiście, ale proces ten będzie mniej produktywny i racjonalny. Inna sytuacja - uczyć się baletu z dzieckiem o 10 jest zdecydowanie za późno.
- Terminowo. Zgodność wieku i parametrów rozwojowych dziecka z umiejętnościami i wiedzą, które próbują wpajać.
Aby osiągnąć sukces, musisz dokładnie zrozumieć, w jakim wieku dziecko jest gotowe zaakceptować określone informacje.Obiektywna większość wydaje się najbardziej odpowiednią odmianą na czas. Odpowiada wskaźnikom wieku i indywidualnym cechom danej osoby. Jednak pierwsza i druga opcja również mają prawo istnieć. Najważniejsze - ustalić cel i nie działać wbrew życzeniom dziecka, zdrowemu rozsądkowi i kondycji fizycznej.
O co chodzi?
Podnoszenie okruchów od urodzenia stwarza warunki, dzięki którym ludzie poznają dzieła sztuki muzycznej i malarstwa, czytają książki dziecku, przewijają bajkowe bajki. Jest to także tworzenie narożników wypełnionych przedmiotami, które rozwijają narządy zmysłów dziecka i jego aktywność fizyczną. Aktywna komunikacja z okruchami ze strony nie tylko matki, ale także innych krewnych odgrywa dużą rolę. Rozmowy z dzieckiem nie mówią o tym, jak dobrze jego telefon brzmi na łóżku i jak smaczne tłuczone ziemniaki będą teraz jeść, ale o tym, jak zacznie padać teraz i ogólnie, skąd pochodzi ta woda. Innym przykładem jest bawienie się z dzieckiem, używanie sortera i drewnianych zabawek edukacyjnych, wykonywanie z nim zadań i wyjaśnianie, dlaczego należy to robić, a nie inaczej: "okrąg jest okrągły, nie można go włożyć do szczeliny za pomocą prostych linii i narożników, drewniany koralik nie jest przejdzie przez ten labirynt, ponieważ tam jest inny koralik blokujący drogę tutaj ", itp.
Podnoszenie dziecka jest więc nie tylko przygotowaniem do szkoły lub przedszkola, ale także stworzeniem środowiska informacyjnego, w którym dziecko będzie harmonijnie i aktywnie się rozwijało, trenuje pamięć, uwagę i wyobraźnię, logiczne myślenie, zdolność do analizy i syntezy informacji. To nie powinna być orientacja na wychowanie cudownego dziecka, ale ukierunkowanie na rozwój harmonijnej osobowości. Ten artykuł pomoże Ci zrozumieć metody edukacji, z których najczęściej korzystają rodzice samodzielnie lub w grupach rozwoju dzieci. Przeanalizujmy ich zalety i wady, weźmy pod uwagę cechy ich implementacji i każdą technikę, do której zmierzamy.
Rodzice powinni zwracać uwagę nie tylko na potrzeby fizjologiczne dziecka, ale także na intelektualną interakcję z nim, aby wzbudzić zainteresowanie i ciekawość.
Technika Glenna Domana
Glenna Doman jest jednym z najbardziej znanych lekarzy końca XX wieku, amerykańskim fizjoterapeutą, który opracował całą teorię dotyczącą edukacji dzieci. Początkowo jego metoda dotyczyła jedynie dzieci z zaburzeniami pracy centralnego układu nerwowego, a następnie była dostosowana do zdrowych dzieci. Według Domana, do szóstego roku życia, człowiek angażuje się tylko w wiedzę, dlatego nie można go naprawdę nauczyć. Prawdziwe szkolenie jest tylko ze szkoły, w której Doman jest zgodny z klasycznymi europejskimi tradycjami edukacji.
Naukowiec sugeruje pokazywanie kart z różnymi słowami od 1-4 miesiąca życia. Pomoże to dziecku nauczyć się jak czytać i pisać w przyszłości tak szybko, jak to możliwe, ponieważ litery będą już przechowywane w jego pamięci. Na przykład, pokaż dziecku kartę ze słowem "pomarańczowy", a karta jest duża, litery są dość duże. Jednocześnie jednoznacznie i umiarkowanie głośno wymawiaj to słowo. Powtarzaj tę procedurę z każdym słowem przez wiele dni.Stopniowo dziecko będzie kojarzyło dźwięk i pisownię słowa, a według Domana zapamięta pisownię i wymowę. Możesz dodatkowo pokazać prawdziwą pomarańczę na karcie. Takie wizualne opracowanie koncepcji pomoże dziecku szybko dostosować się do otoczenia. Nie oczekuj, że przeczyta Wojnę i pokój za 3 lata. Jak pokazuje praktyka, później ci faceci naprawdę zaczynają czytać i pisać szybciej, bardziej aktywnie adaptują się do warunków zewnętrznych.
Jaki jest brak metodologii? W samej istocie. Niewiele dzieci, zwłaszcza po ukończeniu pierwszego roku życia, zgadza się siedzieć cicho przez tyle czasu, ile wymaga tego przynajmniej jeden kurs. Niespokojni młodzi ludzie wolą biegać, bawić się, oglądać kreskówki. Trzy lub cztery karty - i zwraca uwagę okruchy. Często stosuje się metody Domana, uciekając się do pomocy profesjonalistów lub spokojnych, ospałych dzieci, dopóki dziecko nie osiągnie wieku jednego.
Karty Doman najlepiej nadają się do fajnych dzieci starszych niż rok lub jako pomocnicza metoda dla dzieci.
Metoda Monessori
Maria Montessori - nauczycielka, filozof i aktywna postać polityczna początku ubiegłego wieku, okazała się bardziej dalekowzroczna niż Doman. Wzięła pod uwagę, że dzieci często wolą bardziej aktywne formy spędzania czasu niż patrzenia na karty. Montessori oferuje kilka miejsc pracy w pokoju i daje dziecku swobodę działania. On wybiera to, co chce robić w tym czy innym czasie. Zadaniem nauczyciela lub rodzica jest zainteresowanie dziecka, ukierunkowanie jego działań i wyjaśnienie, jak najlepiej korzystać z obiektów. Wszystkie przedmioty w pokojach Montessori powinny być współmierne do dziecka. Małe meble, książki i zabawki, które dziecko może dostać z półek, zabawkowe naczynia. Zdarza się, że używa się nawet zestawów porcelanowych, które uczą dzieci uważności i skupienia.
Główną zaletą tej koncepcji jest to, że uczy ona dziecko nie tylko słów, działań i znajomości ze światem zewnętrznym, ale także dostosowuje się do społeczeństwa. Metoda Montessori uczy komunikowania się, dlatego najczęściej dzieci są wysyłane do grup od "3 do 6" lat.
System Waldorf
Koncepcja Waldorfa ukierunkowana jest przede wszystkim na wychowanie fizyczne dziecka i wpajanie kreatywności. Przede wszystkim są to aktywne gry, tańce, lekcje muzyki i kreatywność. Czytanie, matematyka, poprawa mowy i uwagi znikają na drugim planie. Główna zasada - wykształcenie cech i umiejętności powinna iść bez progu, termin "przedwczesny" nie całkiem do niej pasuje, a raczej jest harmonijny. Wysłany za zgodą emocjonalnych, mentalnych, fizycznych i duchowych składników osobowości dziecka.
Koncepcja Waldorfa jest wyjątkowa, nie jest nawet uwzględniana jako element w programie nauczania w zwykłych szkołach i przedszkolach. Zazwyczaj szkoły i przedszkola Waldorf istnieją same w izolacji. Dzieci nie używają zabawek wykonanych z materiałów sztucznych. Tylko drewno, glina i kamień są rozpoznawane. Dzieci są zachęcane do siedzenia minimum przed telewizorem i komputerem, chodzenia więcej i czytania książek (zalecamy czytanie: książek edukacyjnych dla dzieci w wieku 2 lat). Od pierwszej klasy w tych szkołach uczy się języków obcych, aktywnie rysuje, zajmuje się rzeźbą. Koncepcja Waldorfa ma na celu kultywowanie kultury w człowieku.
System Zaitsev
Jedyna krajowa koncepcja wychowania dzieci, która zyskała popularność w przestrzeni poradzieckiej. Nauczyciel-innowator z Petersburga napisał podręcznik "Kostki Zaitseva", w którym nakreślił jego metodę nauczania umiejętności czytania i pisania dla dzieci. Skupia się głównie na dzieciach 3-4 lat.
Zaitsev opracował całą gamę kart, kostek, stołów i zabawnych krótkich piosenek - tak zwanego "Zaitsev popevok". Wszystko to ma na celu opanowanie umiejętności czytania i pisania w żartobliwy sposób.W procesie uczenia się dzieci mogą poruszać się od stołu do stołu, bawić się kostkami, śpiewać i tańczyć. Na sześcianach Zaitsev ułożył "magazyny" - sylaby, wymawiając i wizualnie rozpoznając, które nauczyciel oferuje dzieciom, zamiast uczyć się alfabetu. Kostki, w zależności od miękkości lub twardości sylaby, różnią się kolorem. Przy pomocy kostek możesz budować słowa i małe frazy, gdy już nauczyłeś się sylab.
Oprócz gramatyki, Zaitsev zapewnił i trenował arytmetykę. "Stochchet" - karty z wizerunkiem paska liczbowego. Pomysł Zaitseva jest udany, ponieważ pozwala mu wpoić dziecku początkową wiedzę z zakresu umiejętności czytania i pisania i matematyki. Okruchy są zwykle zadowolone z włączenia do metodologii, więc metoda Zaitseva jest dość popularna. Pozwala wyrównać niedoskonałości nowoczesnej koncepcji domowej edukacji szkolnej i przedszkolnej.
Inne techniki
Oprócz powyższego istnieje wiele metod edukacji, które pozwalają dziecku w przyszłości zmiękczyć system edukacyjny, stać się harmonijną i zróżnicowaną osobowością. Następujące metody tworzenia treści są popularne:
- teoria Cecile Lupan (tworzenie kart i książek o sobie dla dziecka, orientacja na emocje i silny związek emocjonalny z rodzicami, adaptacja w społeczeństwie, muzyka),
- Koncepcja Zheleznova (aktywna komunikacja z dzieckiem z matką, lekcje muzyki, masaż),
- Gry Nikitin (gry intelektualne),
- koncepcja sportu i gry Danilina,
- Gry Voskobovicha (poprawa pamięci, uwagi, fantazji).
Każda z tych technik jest interesująca na swój sposób. W ich tworzeniu autorzy bazowali na własnym doświadczeniu dydaktycznym, dziedzictwie nauczycieli i lekarzy z przeszłości. Często w praktyce stosowane są elementy różnych metod - na przykład często pracują z dziećmi, używając gier Nikitin i Voskobovich.
Plusy systemów: opinie kibiców
Każdy rodzic sam decyduje o tym, jak wychowywać swoje dziecko - tak na pierwszy rzut oka wydaje się. Opinia publiczna i stereotypy w takim lub innym stopniu wpływają na jakąkolwiek osobę. W odniesieniu do wczesnej edukacji zasada ta jest szczególnie silna. Zazwyczaj rodzice podzieleni są na jego gorliwych zwolenników i przeciwników. Chodzi o niezrozumienie sytuacji i nadmiernego fanatyzmu. Nie ma nic złego w rozwijaniu swoich dzieci. Najważniejsze - nie idź za daleko.
Argumenty do obrony:
- Maluchy ćwiczące według takich pojęć są zazwyczaj bardziej rozwinięte niż inne. Zaczynają czytać, pisać i liczyć wcześniej. Wiedzą, jak rzeźbić z plasteliny i śpiewać, dobrze tańczyć i znać minimalne podstawy języków obcych, w zależności od systemu, w który są zaangażowani.
- Grupy wczesnego rozwoju dzieci uczą dziecko od pierwszych miesięcy życia po klasy, dyscyplinując je.
Jednak każde dziecko ma swoje wewnętrzne standardy wieku - zarówno fizyczne, jak i psychiczne. Nie wydasz dziecku cudownego dziecka, jeśli nie jest wewnętrznie gotowy, aby nim zostać. Metody wychowania umożliwiają ujawnienie wewnętrznego potencjału i ujawnienie go. Drugie stwierdzenie jest prawdziwe, jeśli nie posuwasz się za daleko i nie przerywasz zajęć. Dzieci szybko odżywają i zapominają. Standardowe przedszkole uczy dziecko dyscypliny i trybu znacznie szybciej i bardziej efektywnie.
Wady systemów
Powody, które stoją w sprzeczności z koncepcją wczesnej edukacji:
- przedwczesny rozwój szkodzi zdrowiu okruchów
- koncepcje przedwczesnego rozwoju nie pozwalają dziecku spędzać beztroskich dni w dzieciństwie (polecamy czytanie: prawidłowy i zdrowy rozwój dziecka w wieku 1 roku i 1 miesiąca),
- Techniki wymagają dużo czasu, pieniędzy i wysiłku.
Pierwsze stwierdzenie jest zasadniczo błędne, ponieważ uszkodzenie okruchów jest wystarczająco trudne. Gdyby trudno było mu dostrzec informacje i czuł się źle, natychmiast zacząłby być kapryśny, próbować wyjść lub stać się histerycznym.
Drugie stwierdzenie jest prawdą, jeśli dziecko prowadzi do wielu kręgów i grup, które są zbyt ciężkie dla dziecka. Jeśli proces odbywa się w formie gry, dziecko czerpie z tego przyjemność, to nie tylko nie szkodzi okruchom beztroskiego dzieciństwa, ale czyni je bardziej nasyconym i interesującym.
Trudno dyskutować z trzecim - każda metoda wymaga od rodziców ponoszenia kosztów finansowych, jeśli zabierasz okruchy w grupach lub czas, jeśli sam pracujesz z dzieckiem. Wymaga zakupu materiałów dydaktycznych, badania samej metodologii, praktyki.
Wczesne systemy rozwoju będą przydatne dla twoich dzieci, jeśli nie będziesz ich traktować zbyt fanatycznie. Pamiętaj, że najważniejszą rzeczą dla harmonijnego rozwoju okruchów jest Twoja miłość i uwaga. Nie próbuj zastąpić się profesjonalnym nauczycielem. Żadna z metod nie zastąpi miłości matki dziecka. Wczesny rozwój dziecka nie jest próbą pielęgnowania głównych pozytywnych cech dziecka w domu w sposób wszechstronny. Jest to naturalna uwaga i miłość, pragnienie zaszczepienia szacunku dla pracy i nauki, pochodzące z serca.
Wybór należy do Ciebie!
Tylko rodzice powinni wybierać metody wczesnego rozwoju dziecka, koncentrując się na indywidualnych cechach dziecka, osobistych skłonnościach, możliwościach i aspiracjach. Wczesny rozwój Twojego dziecka jest odpowiedzialnym biznesem od wielu lat, nie powinieneś podchodzić do niego niedbale, ale nie powinieneś dać się ponieść fanatyce.
Dlaczego musisz zajmować się dzieckiem?
Komunikacja z dorosłymi, rodzicami, a później z innymi ludźmi, wrażenia, które dziecko absorbuje codziennie ze świata zewnętrznego, przyczyniają się do rozwoju jego umysłu, a także adaptacji do środowiska społecznego. Im wcześniej zaczniesz pracować z dzieckiem, tym łatwiej będzie ci ono i jemu w przyszłości. I to wcale nie jest hołd dla mody dla małych geniuszy, ale niezbędna pomoc dla udanego opanowania otaczającej rzeczywistości.
Duże znaczenie w wieku jednego roku ma nawiązanie kontaktu wzrokowego i głosowego z dzieckiem, wczesny rozwój umiejętności słuchowych i motorycznych. Aby dziecko nauczyło się prawidłowo rozpoznawać dźwięki, od najmłodszych lat zacznij kontaktować się z nim: opowiadaj uczucia pieszczotliwie, śpiewaj kołysanki. Dziś sprzedawane płyty muzyczne z melodiami ludowymi i klasycznymi, odgłosy natury, ptaki, zaaranżowane specjalnie dla dzieci. Od dwóch do trzech miesięcy baw się z dzieckiem za pomocą plastikowych zabawek i grzechotek. Ponadto maty rozwojowe mają pozytywny wpływ na wczesny rozwój dzieci poniżej pierwszego roku życia, które można kupić w wyspecjalizowanych sklepach lub w dużych hipermarketach.
Jakie są najbardziej przydatne maty edukacyjne? Poprawiają koordynację ruchów, delikatne zdolności ruchowe palców i, oczywiście, wyobraźnię dziecka i jego ideę przestrzeni. Na przykład mata chicco, która się rozwija, jest jasna i atrakcyjna, pozwala na tworzenie nie jednej, ale kilku form przestrzennych jednocześnie. Daje to dziecku szansę na utrzymanie zainteresowania zabawką - zawsze jest tak różne!
Zdaniem ekspertów rozwój dzieci nigdy nie był tak ważny jak obecnie. Faktem jest, że zanim dzieci zostały zmuszone do zapięcia kurtki, sznurówki do butów, więc nie było problemów z umiejętnościami motorycznymi. Jednak nowoczesne ubrania dla dzieci są wyposażone w zamki błyskawiczne i buty - z rzepem. Takie uproszczenia, w połączeniu z ciągłym zatrudnianiem rodziców, którzy nie zwracają należytej uwagi na swoje dziecko, doprowadziły do tego, że chłopcy i dziewczęta zaczynają słabo dorastać i powoli opanowują list, następuje szybkie zmęczenie, aw rezultacie utrata zainteresowania nauką.
Aby tego uniknąć, konieczne jest terminowe formowanie pewnych umiejętności u dzieci. Wcześniej rozwój niemowląt jest podstawą pełnoprawnego wychowania, które powinno rozpocząć się od lekkiego masażu nóg i dłoni noworodka.Od pierwszych dni rozmawiaj z dzieckiem - aby nauczył się łapać dźwięki, rozumiał ludzką mowę, która w taki czy inny sposób wpłynie na jego rozwój.
Gdy dzieci dorastają, powinny nauczyć się poruszać, rozwijać swój chwytny odruch, a także umiejętności motoryczne. Umieść ołówek w dłoni dziecka i pokaż, jak linie pojawiają się na kawałku papieru. Daj zabawkom grzechotki, miękkie kostki, do których dziecko będzie musiało dotrzeć, co sprawi, że jego mięśnie będą działać i będą miały pozytywny wpływ na rozwój fizyczny i psychiczny. Około roku, a nawet nieco wcześniej, oferuje okruchy do budowy piramidy lub zakupu konstruktora. Pamiętaj, aby pochwalić się za sukces i zachęcić do głaskania i ciepłych słów. Kolejnym wspaniałym pomocnikiem w wychowaniu zdrowego dziecka jest ta sama specjalna mata.
Maty do zabawy rozwojowej są bardzo popularne wśród dzieci, ponieważ aby zacząć ćwiczyć, dziecko nie potrzebuje żadnej wiedzy i umiejętności. Dziecko przyciąga wielobarwne zabawki, wisiorki, a użyteczna zabawa zaczyna się sama. Twoje dziecko samodzielnie zrozumie wszystkie zabawki i wisiorki, bez pomocy mamy i taty - to jego pierwsza niezależna wiedza. A ponieważ tak ważne jest wiedzieć i mieć pewność, że mata wywołująca jest całkowicie bezpieczna i stworzona z uwzględnieniem wszystkich potrzeb małego człowieka.
Kilka zasad dla rodziców
W pierwszych tygodniach życia u dzieci wzrok na przedmiotach nie jest jeszcze skupiony, dlatego ich ruchy są niespójne. Na początku dziecko będzie próbowało chwycić zabawki leżąc na brzuchu, a głównym zadaniem rodziców jest nauczenie ich kontrolowania swoich rąk. Aby to zrobić, musisz zrobić specjalną opłatę, którą musisz poznać pediatry. Aby upewnić się, że rozwój dziecka przebiega tak, jak powinien, pamiętaj o kilku zasadach:
- Naucz siebie i dziecko do codziennych ćwiczeń (najlepiej dwa lub trzy razy dziennie).
- Dziecko powinno cieszyć się procesem i być szczęśliwym - tylko w tym przypadku opłata się powiedzie. Dlatego eksperci zalecają, aby nie angażować się w łóżko i używać do tej rozwijającej się maty. To wspaniała zabawka, która stanie się niezbędna do zabawy i komfortu dla Twojego dziecka. Dzięki temu ciekawie zaprojektowanemu projektowi dziecko uczy się otaczającego go świata i rozwija swoje zdolności fizyczne i umysłowe.
Ta zabawka jest przeznaczona dla dzieci od 3 do 6 miesięcy, ale rozwijająca się mata przypomina dzieci i starsze. Podczas gdy dziecko nie wie, jak siedzieć, dopasuje się do niego klasyczna wersja dywanu z łukami i zabawnymi zabawkami, kolorowymi i przyciągającymi wzrok.
- Przedmioty, które podajesz dziecku, powinny mieć różny rozmiar, tak, że niektóre muszą być chwytane przez dłoń, podczas gdy inne muszą być trzymane jednym palcem.
- Upewnij się, że wszystko, co jest w polu widzenia i zasięgu okruchów, upewnij się, że jest czyste, ponieważ dzieci mają skłonność do ciągnięcia swojej "zdobyczy" w usta.
- Postaraj się zapewnić dziecku różne formy zabawek, które pomogą mu na czas nauczyć się otwierać dłoń, obracać dłonią i grupować palce trzymając przedmioty.
- Nie każdy rodzic może sobie pozwolić na regularne kupowanie nowych grzechotek, kostek, plastikowych zwierząt na okruchy, ponieważ są one dość drogie. W tym przypadku istnieje alternatywa - wszystkie te same rozwijające się maty. To nie tylko kompleks zabawek zebranych w jednym miejscu - ekscytujący bajkowy świat, z jego przygodami i mieszkańcami, a Twój maluch jest główną postacią tego magicznego kraju. Podczas gdy dziecko jest zajęty rozwojem dywanika, matka może mieć czas, aby ugotować posiłek lub trochę posprzątać w mieszkaniu. Jest to również znaczny plus tej użytecznej zabawki. Dywan taki to nie tylko cudowny świat dla dziecka, ale także pomoc dla rodziców: gdy dziecko bawi się dla przyjemności, można wykonywać prace domowe lub po prostu odpocząć.
Od momentu, w którym dziecko nauczyło się siedzieć, dywan może zostać przekształcony. A teraz, przed dzieckiem, znajduje się "park dziecięcy". Ta modyfikacja ma na celu stymulowanie czołgania się, a także pierwszych niezależnych świadomych badań. Od roku ten dywan jest wykorzystywany jako aktywne centrum gier, w którym można tworzyć różne przestrzenie do gry w kilku płaszczyznach jednocześnie.
- Aby wczesny rozwój myślenia, a także mowę okruchów odniosły sukces, ważne jest szkolenie umiejętności motorycznych. Można to zrobić za pomocą zabawek - mozaik, puzzli - poprawiają one koordynację ruchów i pomagają kształtować percepcję kształtu przedmiotów u dzieci. Jeśli dziecko nie wykazuje zainteresowania takimi czynnościami, zaproponuj inną opcję: "wyciągnij" go palcami po zadu (kasza gryczana, ryż), posortuj jasne przyciski. Jednak upewnij się, że dziecko nie "je".
- Malarstwo stymuluje percepcję dotykową, rozwija kreatywne myślenie, a także pomaga w kształtowaniu standardów kolorystycznych. Kupuj specjalne nietoksyczne farby dla małych dzieci do roku i ćwicz z dzieckiem. Z pewnością będzie chciał zostawić swoje odciski na papierze, rodząc niezwykłe obrazy.
Około dziesięciu miesięcy dziecko powinno znać wszystkich członków rodziny po imieniu, umieć wskazać główne części twarzy i ciała. Bardzo ważne jest również nauczenie go akceptowania próśb i zakazów, na przykład: "dawaj", "nie możesz", "przynosisz". Na początku dziecko najprawdopodobniej da ci przedmiot, który jest w jego ręku lub leży najbliżej. Nie łajajcie go i starajcie się rozszerzać pasywne słownictwo okruchów, oferując zapamiętanie imienia rzeczy, które on wam daje. Pamiętaj, że rozwój myślenia dobrze stymuluje czytanie, więc zaopatrz się w książki. Angażuj się z dzieckiem od urodzenia, zwracaj uwagę, mów do niego, aw przyszłości łatwiej będzie komunikować się z ludźmi, a problemy z uczeniem się nie pojawią.
Co zrobić z niemowlakiem
Nie ma słów, bardzo ważne jest, że "osioł był suchy", a "brzuszek działał jak zegar", ale należy pamiętać, że każdy dzień życia dziecka jest nieoceniony dla jego rozwoju. Oto kilka zaleceń, jak rozwijać dziecko przez wiele miesięcy, z czym się bawić i jak się z nim bawić.
Nie musisz dbać o swoje dziecko w całkowitym milczeniu. Porozmawiaj z nim łagodnym, delikatnym głosem, a pod koniec miesiąca zacznie patrzeć na twoją twarz, a poczekasz na pierwszy cenny uśmiech - zaproszenie do dalszej komunikacji. Powieś jasną grzechotkę nad łóżkiem w odległości 60 cm, pozwól, by skupiła na niej swój wzrok. Po raz pierwszy to wystarczy.
Coraz częściej dziecko w ramionach, a on sam woli tej pozycji. W ten sposób pragnienie wiedzy jest genetycznie zakorzenione w człowieku. Co więcej, kiedy trzymasz okruchy, nie próbuj myśleć z kimś, kto się w tym momencie kłóci lub złościsz. Tylko dobre mimikę, tylko spokój, a nawet ton rozmowy. Na tym etapie rozwoju najważniejsze jest zadowolenie z orientacyjnego odruchu.
Połóż dziecko na brzuchu, stawiając przed nim jasny przedmiot. Porozmawiaj z nim, odpowiedz na jego wnętrzności: aaaa, gu-gu, boo-boo. Śpiewaj piosenki, włącz melodyjną muzykę, nie zostawiaj przez długi czas płaczu w łóżeczku, aby "nauczyć" angażować się. Są to warunki wstępne dla przyszłej nerwicy.
Udekoruj wnętrze, w którym dziecko spędza najwięcej czasu tak jasno, jak to możliwe - jasne kolory tkanin, karuzela z muzyką melodyczną lub ruchome moduły stworzą odpowiedni nastrój, przygotują cię do opanowania kształtów i odcieni koloru. Wbij grzechotki w rączkę, powiesić je na wysokości rąk, często zmieniaj położenie okruchów: teraz w łóżeczku, teraz na arenie, a potem na dłoniach.
To miesiąc zainteresowania zabawkami. Odtąd dziecko może je wziąć, chwycić je, przyciągnąć do siebie.Teraz naucz go ćwiczyć z nimi: pukanie, przechodzenie z uchwytu do uchwytu, ostrożnie rozważ. Pokaż mu ruchome zabawki - skaczące, obracające się. Rozwój uwagi - podstawa przyszłego pomyślnego uczenia się. Nie zapomnij odpowiedzieć na chrząknięcie, które staje się aktywne i bardzo melodyjne do piątego miesiąca. Pomagacie więc rozwijać mowę, której fundamenty są teraz kładzione.
Dziecko chce rozpocząć indeksowanie, a teraz musisz utworzyć dla tego warunku. Lepiej jest, jeśli jest to specjalny kojec, ale również część dywanu przykryta grubym kocem. Rozłóż przed dzieckiem, leżąc na brzuszku, zabawki. Wyciągnie do nich rękę i spróbuje się czołgać, może na brzuchu lub na czworakach.
Główne gry edukacyjne w tym miesiącu to wszelkiego rodzaju pudełka i moduły, w których możesz inwestować i zdobywać przedmioty. Pożądane jest, aby były wyposażone w pokrowce, które dziecko lubi otwierać i zamykać.
Jest to okres intensywnego rozwoju rozumienia mowy. Porozmawiaj z dzieckiem, pokaż przedmioty ze świata, zabawki, zadzwoń do nich. W ten sposób rozwija się pasywne słownictwo i warunki niezbędne do rozpoczęcia rozmowy. Najlepsze zabawki w tej chwili - pudełko lub pudełko z kostkami i kulkami, małe zabawki. Niech dziecko je wyciągnie i odstawi.
Bardzo przydatne do zabawy z wodą podczas pływania, z pływającymi w niej przedmiotami. Od tego wieku konieczne jest wprowadzenie racjonalnie terminów "może" i "nie". Nie zapominaj, że pobłażliwość w kaprysach jest podstawą do rozwoju histerii, a nadmierna surowość jest warunkiem wstępnym do wychowania buntownika lub osoby, która jest niezdecydowana w przyszłości.
Nie układaj zbyt wielu zabawek na raz, lepiej okresowo je ukrywać i wyciągać po kolei. Aby rozwinąć myślenie, musisz bawić się małymi scenami, zrozumiałymi dla dziecka. Niech lalki chodzą, jedzą, śpią, karmią koty i psy. Towarzyszyć tym występom wyraźnymi komentarzami i imitacjami dźwięków. Przyniosą znacznie więcej korzyści dla rozwoju inteligencji i mowy dzieci niż najlepiej rozwijające się kreskówki.
Graj w chowanego, gdy ukryjesz się, dziecko lub zabawkę pod chusteczką lub pieluchą. U dzieci w tym wieku pojawia się modulowany bełkot. Wyodrębnij z niego sylaby podobne do słów języka ojczystego, powtórz je ekspresyjnie kilka razy. Tworzysz zatem warunki, by dziecko mogło mówić.
Włącz muzykę, aby słuchać, niech to będą lekkie melodie lub piosenki dla dzieci. Stojąc na podłodze lub na arenie, dzieci będą tańczyć do nich. Graj razem z zabawkami, pokazuj im możliwości, nazwij kolor i kształt przedmiotów, poproś ich o przesłanie czegoś konkretnego. Wytrwałe wspomnienie okruchów zachowa tę wiedzę i wkrótce zacznie działać na tych koncepcjach.
W tym okresie musisz niestrudzenie rozmawiać z dzieckiem. Powiedz cokolwiek, nie możesz tylko milczeć. Uzupełniaj swoje działania o komentarze, opowiadaj o tym, co dzieje się w domu, co widzisz podczas spaceru, za oknem.
Wszelkiego rodzaju piramidy, wkładki, gry, w których musisz coś umieścić (np. "Skrzynka pocztowa"), pierścionki, patyki, lalki, duże plastikowe puzzle - to minimalny zestaw gier edukacyjnych i zabawek. Daj dziecku arkusz grubego papieru i miękki ołówek. Jest już w stanie zostawić ślad na arkuszu, narysować kreskę. Czytaj książki, graj w gry na palec, śpiewaj piosenki i powiedz mu, aby usłyszał
Jeśli podobał Ci się ten artykuł, zapraszam do dzielenia się nim ze znajomymi w sieciach społecznościowych. Zapisz się na moje aktualizacje na blogu, a dowiesz się wielu interesujących rzeczy.
Aby to zrobić, musi stale słyszeć różnorodne przyjemne dźwięki o różnej głośności i intensywności.
Może być czuły. mowa dorosłychnaprzeciw niego kołysanka, możliwe jest włączenie do programu takich rozwijających się lekcji, słuchających kompilacji muzyka klasyczna lub ludowa oraz dźwięki naturyspecjalnie przygotowane dla małych dzieci. O mnie za 2-3 miesiące z pomocą możesz bawić się z dzieckiem dzwonek ręczny lub jasne grzechotki.
Jak bawić się z dzieckiem, aby rozwinąć słuch?
Stań obok łóżeczka dziecka w odległości około 10-20 cm, lekko potrząśnij zabawką, osiągnij, że dziecko usłyszyło ten dźwięk i znalazło źródło, a następnie powoli przesuń grzechotkę na drugą stronę łóżeczka. Możesz także bawić się z dzieckiem w pewien sposób w chowanego. Przykryj się szerokim szalikiem lub pieluchą, a następnie wezwij dziecko spod spodu, gdy zobaczysz, że dziecko odgadło, skąd dochodzi dźwięk, uderz w okruchy, zrzucając improwizowane przebranie.
Ważne jest, aby dziecko nauczyło się wcześnie rozumieć mowę osoby dorosłej.
Aby to zrobić, spróbuj rozmawiać z dzieckiem pierwszego roku życia za pomocą prostych, intonacyjnych frazpodkreślając główne punkty. Równie ważne jest, aby pokazać, czego chcesz od dziecka. Jeśli chcesz umieścić dziecko, możesz poklepać poduszkę, jeśli zaprosisz na posiłek - pokazać butelkę lub talerz z płatkami zbożowymi itp. Zrób przerwę, być może w pierwszych minutach dziecko zastanowi się i zapamięta, co musi zrobić, i tylko wtedy, jeśli nie nastąpi żadna akcja, cierpliwie wyjaśnij to jeszcze raz. Około pół roku z dzieckiem może się uczyć proste skecze, to są klasyczne "Ladushki", "Forty", "Goat Horned".
Proste, rytmizowane słowa są łatwe do nauczenia przez dziecko, a powtarzanie zabawnych gestów pomaga w rozwoju koordynacji ruchowej.
Stymuluj zainteresowanie kognitywne półrocznego dziecka.
Do tego całkiem pasuje proste pytania: "Gdzie jest mama? Gdzie jest tata? "," Gdzie jest żarówka? "Itd. Teraz możesz bawić się z dzieckiem w takiej grze: najpierw zapytaj dziecko o lokalizację zabawki lub grzechotki, po tym jak odwrócił głowę i znalazł określony przedmiot oczyma, przenieś zabawkę na drugi koniec pokoju i powtórz pytanie. Dziecko zacznie badać przestrzeń w poszukiwaniu "brakujących" grzechotek.
Możesz już zacząć pokazywać rozwijające się kreskówki.
Za osiem do dziewięciu miesięcy może zaoferować dziecko do zbudowania piramidy z kostek i kup prosty konstruktor z dużymi szczegółami. Mniej więcej w tym samym wieku dziecko może rozebrać piramidę. Pamiętaj, aby zachęcać do jakiegokolwiek sukcesu dziecka, w drugiej połowie życia okruchy jest już doskonale w stanie odróżnić mowę osoby dorosłej przez intonację.
Opracuj percepcję koloru dziecka. Podczas gry wywołaj najbardziej podstawowe kolory, skup się na różnicy kolorów między sobą.
Stopniowo dziecko staje się bardziej aktywne, już wie, jak siedzieć i pełzać, jego umiejętności gry i koordynacja ruchów są coraz lepsze. W wieku 8-9 miesięcy ważne jest, aby zapewnić dziecku maksymalną ilość miejsca, w którym będzie on swobodnie i bezpiecznie się poruszał.
Postaraj się zaspokoić ciekawość dziecka, mówiąc na przystępnym poziomie o nazwie i celu różnych przedmiotów, pokazując, jak można nimi manipulować. Zachęcaj do różnorodnych gier tematycznych.
Dla pomyślnego wczesnego rozwoju myślenia i mowy ważne jest ćwiczenie umiejętności motorycznych
Możesz zaoferować zajęcia z dużymi mozaika lub układankiskładający się z 2-3 elementów. Doskonale poprawiają koordynację ruchów i wstawek ramek, które pomogą dziecku lepiej uchwycić koncepcję kształtu przedmiotów.
Jeśli twoje dziecko nie jest zainteresowane takimi zajęciami, lepiej nie zmuszać go, starać się go ofiarować sortuj kamyki lub przyciski, możesz grać "Rysowanie" palców na kaszy gryczanej lub innych rodzajach zbóż. Najważniejsze jest, aby miękisz nie ulegał pokusie przyciągania małych obiektów do ust.W tym samym wieku możesz spróbować ułożyć najprostsze łańcuchy logiczne ze swoim dzieckiem. Karty z dużymi wyraźnymi obrazami, pierścienie piramid lub zestawy kubków różniące się wielkością będą odpowiednie jako materiał do układania takich sekwencji.
W tym samym wieku możesz zaoferować swoje dziecko farby na palec. Będąc nietoksycznym materiałem, będą one bezpieczne dla zdrowia okruchów, nawet jeśli przypadkowo wpadną do ust. Na początek można spróbować "wyciągnąć" odciski dłoni, zadanie to jest łatwe do wykonania dla dziecka, a wynikowy spektakularny i jasny wydruk z pewnością sprawi malutkiemu wiele przyjemnych wrażeń. Zajęcia z farbami palcowymi stymulują rozwój percepcji dotykowej, pomagają w tworzeniu standardów kolorystycznych, stymulują rozwój twórczego myślenia.
Do dziesiątego miesiąca życia dziecko powinno znać imiona wszystkich członków swojej rodziny, być w stanie pokazać główne części ciała i twarzy (ręce, stopy, oczy, usta itp.).
W tym wieku ważne jest nauczenie dziecka reagowania na twoje słowne prośby, mogą to być proste instrukcje "dawaj", "przynieś". Dzieciak w tym okresie z przyjemnością wykonuje wszelkie polecenia dorosłych. Najczęściej na początku dziecko daje lub przynosi zabawkę, którą trzyma w dłoniach lub która jest mu bliższa. Spróbuj, wykorzystując tę tendencję, stopniowo rozszerzaj swoje pasywne słownictwo, oferując zapamiętanie nazw wszystkich nowych i nowych przedmiotów, które potrzebujesz, aby pomóc matce.
Rozwój mowy i myślenia stymuluje czytanie pierwszych książek dla dzieci.
Możesz wybrać krótki folk bajki ("Hen Ryaba", "Gingerbread Man") lub łatwe do zapamiętania czterowiersz Agnii Barto. Możesz także kupić specjalne książki dla dzieci, których strony szeleszczą, piszczą i mają inne efekty dźwiękowe. Zajęcia z taką książką zdywersyfikują doświadczenie dotykowych doznań dziecka pierwszego roku życia, pomogą poprawić koordynację ruchów i zdolności motorycznych.
W ostatnich miesiącach pierwszego roku życia dziecko z radością wypowiada pierwsze sylaby i dźwięki.
To hobby warto również wykorzystać do wczesnego rozwoju dziecka, sugerując, że proste poemat i sylaby powtarza się po dorosłych: "ma-ma", "nya-nya", "mu-mu", itp.
Dla dziecka w pierwszym roku życia nie ma potrzeby organizowania specjalnych działań rozwojowych, wszystkie elementy rozwoju są integralną częścią gry. Wszystkie ćwiczenia edukacyjne i rozwojowe muszą być wprowadzone do rozgrywki, gdy dziecko jest w dobrym nastroju, nie jest zmęczone i pełne energii. Uwaga na rozwój dziecka w pierwszym roku życia nie będzie wymagać od ciebie żadnych specjalnych umiejętności, wszystkie czynności rozwojowe mogą być wykonywane przez każdą matkę, jeśli znajdziesz dla nich czas, staną się niezawodną podstawą dla dalszego harmonijnego rozwoju.
Co to jest "wczesny rozwój"
Wielu zna termin "wczesny rozwój", ale nie wszyscy wyraźnie rozumieją, co to jest. Wokół zestawu technik kryje się ogromna liczba mitów. W wychowywaniu dziecka w ten sposób są zarówno fani, jak i ci, którzy są ostro negatywni. W rzeczywistości wszystko nie jest tak trudne i przerażające, jak się wydaje na pierwszy rzut oka.
Wczesny rozwój to zintegrowane podejście do wychowywania dziecka, gdy gry, działania i komunikacja w rodzinie mają na celu maksymalizację potencjału psychicznego i fizycznego dziecka. Co więcej, zajęcia te należy rozpoczynać nie od 3-4 roku życia, jak to było zwyczajowo wcześniej, ale od pierwszych miesięcy życia.
Mity na temat wczesnego rozwoju dzieci poniżej jednego roku życia
- Dzieciom poniżej roku nie można przekazywać żadnych informacji, więc niektóre lekcje i techniki są po prostu pozbawione sensu.
- To jest zasadniczo złe! Tak, dzieci pierwszego roku życia opierają się bardziej na uczuciach, nie na rozumowaniu, ale mogą też zostać nauczone wielu rzeczy.Zajęcia w znacznym stopniu przyczynią się do rozwoju psychoruchowego, co z kolei znacznie wpłynie na fizyczne i intelektualne umiejętności dziecka.
- Wczesny rozwój jest niebezpieczny dla dzieci w wieku od jednego do pół do dwóch lat.
- To znowu nie jest do końca prawdą. Każde niebezpieczeństwo może być związane z fanatycznym pragnieniem mamusi, aby rozwinąć swoje dziecko w jakikolwiek sposób i dać mu wiedzę encyklopedyczną. Przeciążenie może być niebezpieczne dla okruchów. Ale jeśli lekcje nie zostaną narzucone dziecku siłą i nie zajmą dużo czasu, wtedy przyniosą tylko dobro.
- Wczesny rozwój jest bardzo trudny.
Nic skomplikowanego! Z dziećmi, po prostu musisz grać, tak jak robią to matki każdego dnia. Tylko gry i zajęcia do wyboru, aby nie tylko pozwalały bawić się, ale także nauczyły czegoś dla dziecka, a także rozwijały jego psychikę, zdolności motoryczne, sensację, pozwalały mu poznać świat dookoła.
Jaką metodę wczesnego rozwoju wybrać dla noworodka
Metody wczesnego rozwoju są bardzo zróżnicowane, nie jest łatwo wybrać jedną z nich. Ale to nie jest wymagane. Możesz zapoznać się ze wszystkim i wybrać to, co jest najciekawsze i wygodne zarówno dla dzieci, jak i rodziców.
Możesz rozwinąć swoje dziecko za pomocą jednej z metod lub dokonać "kilkugodzinnego" przeniesienia. Niektóre matki wolą wybierać własne klasy i gry na okruchy w oparciu o badane materiały. Najważniejsze jest skupienie się na tym, jak dziecko reaguje na zajęcia.
Jeśli dziecko to lubi i z przyjemnością bierze udział w grach rozwojowych, wszystko jest w porządku i możesz kontynuować naukę. Ale w przypadku, gdy matka widzi, że dziecko jest trudne, nie rozumie znaczenia lekcji lub nudzi się, że nie jest zainteresowany, powinien ostrożniej wybrać metody rozwoju.
Jeśli chodzi o rozwój noworodków, oto kilka podstawowych technik:
Wczesny rozwój przez montessori
Motto tej techniki brzmi: "Naucz mnie, abym mógł to zrobić sam!". Ale w przypadku niemowląt podejście jest nieco inne. Dla dzieci w pierwszym roku życia ważny jest rozwój sensoryczny - rozwój narządów zmysłów, który pomaga człowiekowi dostrzec i docenić otaczający go świat. Pod wieloma względami jest to dokładnie to, do czego prowadzą zajęcia Montessori dla dzieci w wieku poniżej jednego roku.
Klasy w tym systemie mogą być następujące:
"Listy i liczby"
Będziesz potrzebował dużych (z dłoni dorosłego) liter i cyfr z teksturowanych i jasnych tkanin (filc, frotte, aksamit). Muszą być uszyte w formie podkładek i wypełnione różnymi wypełniaczami - syntetycznym zimownikiem, zadem, papierem, trocinami, piankowymi kulkami, futrem itp. Musisz dać dziecku te klocki i za każdym razem wyraźnie wymawiać nazwy liter i cyfr.
Czując je, dziecko rozwinie delikatne zdolności motoryczne, postrzeganie kolorów, a także w przyszłości będzie mu znacznie łatwiej nauczyć się alfabetu, czytania i liczenia, ponieważ litery i cyfry będą już znajome dla dziecka.
Takie zajęcia z noworodkiem mogą rozpocząć się już w pierwszym lub drugim miesiącu życia. Wystarczy umieścić literę lub cyfrę w pociele dziecka. Możesz to zrobić kilka razy w ciągu dnia. Ponadto, gdy dziecko sięgnie po przedmioty i weźmie je w swoje ręce, możesz położyć je na brzuchu i rozłożyć materiał szkoleniowy wokół niego.
Przyczyni się to również do rozwoju fizycznego, ponieważ aby dostać się do najciekawszego listu, będzie musiał się rozciągnąć lub spróbować przeszukać kilka centymetrów.
Technika Glenna Domana
Technika ta opiera się na połączeniu fizycznego i umysłowego rozwoju dziecka. W przypadku dzieci jedno jest nieodłączne od drugiego, dlatego konieczne jest harmonijne połączenie działań, które mają na celu rozwój psychoruchowy dzieci poniżej jednego roku życia, a także ujawnienie ich potencjału intelektualnego.
Doman w swoich badaniach odkrył, że im więcej dziecko się porusza, tym skuteczniej opanowuje każdą nową wiedzę i umiejętności.Potencjał mózgu i ciała dziecka jest ogromny, po prostu musisz mu pomóc.
Metoda opiera się na demonstracji kart z różnymi obrazami, literami, cyframi, zdjęciami. Karty są wyświetlane w kilku częściach po kolei, nazwy przedmiotów przedstawionych na zdjęciach są dokładnie zaznaczone. Zajęcia te odbywają się kilka razy dziennie, a resztę czasu powinny zajmować aktywne gry outdoorowe ukierunkowane na rozwój fizyczny. Dzięki takim zajęciom dzieci mogą z łatwością uczyć się alfabetu, partytury, nazw przedmiotów gospodarstwa domowego, zabytków świata, obcych słów.
Oczywiście nie warto zakładać kart po urodzeniu. Jest za wcześnie. Klasy lepiej zacząć od 9-10-latków. Na początek przedmioty domowe (krzesło, stół, talerz, szkło), zwierzęta (kot, pies, zając), zabawki (piłka, piramida, maszyna do pisania) można umieścić na kartach. Wraz z wiekiem możesz poszerzyć i skomplikować dziedzinę nauki, wpisać alfabet i cyfry, słowa w języku rosyjskim i językach obcych. Dużą wagę należy przywiązywać do fizycznego rozwoju dziecka, wybierania gier na świeżym powietrzu za pomocą piłki, chodzenia bardziej po ulicy, aktywnie uczyć okruszki do pełzania i chodzenia.
Technika rysowania Marii Gmoshinskaya
"Rysowanie dziecka" to bardzo popularna technika, która w krajach europejskich była znana i praktykowana od dziesięcioleci. Zgodnie z tą metodą dzieci zaczynają czerpać z szóstego miesiąca życia lub nawet wcześniej, pod warunkiem, że dziecko dobrze siedzi. Aby to zrobić, użyj palców, rąk, nóg i jasnej, bezpiecznej nietoksycznej farby.
Takie działania pomagają bardzo twórczo rozwinąć dziecko, mają pozytywny wpływ na rozwój psycho-emocjonalny osobowości, a także przyczyniają się do rozwoju drobnych zdolności motorycznych i doznań.
Do zajęć będziesz potrzebował nietoksycznej jakości farby w kilku jaskrawych kolorach, które powinny być specjalne, wystarczająco płynne do malowania bez dodawania wody (możesz używać firmy SES, Stilla), a także:
- wygodne pojemniki na farby (stabilne słoiki z szeroką szyjką),
- duży arkusz papieru do rysowania (im więcej, tym lepiej),
- ceraty do rozprzestrzeniania go pod "artystą" i jego dziełem.
Przed rozpoczęciem pracy należy rozłożyć ceratę na podłodze, położyć papermana w taki sposób, aby nie zwinął się w rurkę, można zmiażdżyć końce czymś ciężkim. Następnie umieść słoik z farbą. Następnie musisz pokazać dziecku, co robić. Aby to zrobić, zanurz palec w farbie i narysuj coś na papierze. Wtedy dziecko będzie działać sam.
Nie trzeba próbować nauczyć go rysować czegoś konkretnego, nie można stłumić impulsów autoekspresji. Niech maluch rysuje, co chce, w dowolnych kolorach, używając wszystkich części ciała. Jeśli chcesz ustawić przykład, możesz narysować coś obok dziecka, ale nie zmusić go do zrobienia tego samego.
Technika Cecile Lupan
Technika Cecile Lupan dla dzieci pierwszego roku życia opiera się na rozwoju podstawowych uczuć dziecka, rozwoju jego fizjologii i psycho-emocjonalnego pochodzenia. Nie nalega jednak na stosowanie żadnych specjalnych materiałów i urządzeń dydaktycznych.
Rozwój fizyczny dziecka opiera się na codziennej gimnastyki, mobilnej kąpieli z kręgu na szyi, masażu, a także gier, które stymulują zdolności motoryczne - czołganie się i chodzenie.
- Przesłuchanie musisz się rozwijać, ciągle rozmawiać z dzieckiem, zwracać się do niego, musisz także aktywnie korzystać z piosenek, wierszy, bajek.
- Wizja Rozwija się dzięki jasnym grzechotkom, wiszącym zabawkom na łóżeczko i wózek. Dla dzieci w wieku pół roku można używać kart z różnymi przedmiotami (zdjęcia powinny być kolorowe, a czarne i białe). Również w łóżku możesz przymocować małe lusterko, aby dziecko mogło zobaczyć w nim siebie.
- Dotyk rozwija się za pomocą obiektów o różnym kształcie, teksturze, rozmiarze.Możesz kupić różne zabawki lub zrobić własne torby z różnych tkanin, wypełniając je różnymi wypełniaczami (cukier, futro, strzępy, bawełna, groch itp.).
- Poczucie węchu można opracować, dając dziecku zapach różnych saszetek z naturalnych ziół (tutaj musisz uważać, jeśli dziecko jest uczulone lub astmatyczne, wtedy lepiej nie robić takich lekcji). Możesz także po prostu zabrać dziecko do kuchni podczas gotowania lub w łazience, aby poczuć zapach mydła lub żelu pod prysznic.
- Smak rozwija się, gdy dojrzewają wraz z wprowadzeniem nowej żywności. Musisz starać się karmić dziecko tak zróżnicowanym, jak to tylko możliwe. Oczywiście nie musisz fanatycznie wachlować wszystkiego do swojego dziecka. Jednak konieczne jest urozmaicenie diety nowymi potrawami z dozwolonych produktów.
Niezależnie od tego, czy angażujemy się we wczesny rozwój z dzieckiem, każda mama decyduje o sobie, ale zdecydowanie warto zwrócić uwagę na popularne metody, które zdobyły zaufanie. Przy rozsądnym podejściu przyniosą dziecku wiele korzyści, a mama da więcej powodów do dumy ze swojego dziecka.
