Rozdział 1. TEORETYCZNE ASPEKTY STUDIOWANIA LĘKÓW DZIECI I METODY ICH KOREKCJI .................................................... 6
Problem fobii we współczesnej literaturze psychologicznej i pedagogicznej ......................................................... .. ......... ..6
Natura dziecięcych lęków
Niepokój osobisty jako czynnik wywołujący strach u dziecka ...................................................................... .. ....... ...... 23
Sposoby korygowania obaw dzieci ........................ .30
Rozdział 2. BADANIA WYKRYWANIA LĘKÓW ORAZ METODY ICH KOREKTY W WIEKU PRESCHOOLOWYM .............. ... 42
2.1. Przegląd metod diagnostycznych ..............................
2.2. Analiza wyników badań .......................................... .. ...
2.3. Korekta obaw dzieci na przykładzie instytucji przedszkolnej ..................................................................................... 53
W sytuacji niestabilności społecznej nowoczesne dziecko boryka się z wieloma niekorzystnymi czynnikami, które nie tylko spowalniają rozwój potencjału danej osoby, ale także odwracają proces jej rozwoju wstecz. Dlatego wiele uwagi poświęca się problemowi strachu w pracach psychologów i psychoterapeutów krajowych, którzy zauważają wzrost liczby dzieci z różnymi lękami, zwiększoną pobudliwością i lękiem.
Obawy dzieci w różnym stopniu ze względu na cechy wiekowe i są tymczasowe. Jednak obawy tych dzieci, które utrzymują się przez długi czas i są ciężko doświadczane przez dziecko, mówią o słabości nerwowej dziecka, niewłaściwym zachowaniu rodziców, konfliktach w rodzinie i ogólnie są oznaką cierpienia. Większość powodów, jak zauważają psycholodzy, leży w zakresie relacji rodzinnych, takich jak przyzwolenie, niespójność w wychowaniu, negatywna lub zbyt wymagająca postawa wobec dziecka, która wywołuje w nim niepokój, a następnie formuje wrogość wobec świata.
Psychika dziecka charakteryzuje się podwyższoną podatnością, wrażliwością, niezdolnością do wytrzymania negatywnych skutków. Objawy neurotyczne pojawiają się w wyniku długich i trudnych doświadczeń lub ostrych wstrząsów umysłowych, często na tle bolesnego przeciążenia procesów nerwowych. Dlatego obawy neurotyczne wymagają szczególnej uwagi psychologów, nauczycieli i rodziców, ponieważ z takimi lękami dziecko staje się ograniczone, napięte. Jego zachowanie charakteryzuje się biernością, rozwija się izolacja afektywna. W związku z tym kwestia wczesnego rozpoznania obawy neurotycznych jest ostra.
Ostatnio problemy diagnostyki i korekty lęków stały się ważne ze względu na dość szeroką dystrybucję wśród dzieci. W związku z powyższym istnieje pilna potrzeba zintegrowanego podejścia do rozwiązania problemu korygowania obaw dzieci, w szczególności przyciągania rodziny. Pracę tę można wyrazić zarówno poprzez zapoznanie rodziców z wynikami badania w akceptowalnej formie, jak i poprzez wysłanie rodziców do konsultacji z lekarzem rodzinnym. Takie podejście może wpływać nie tylko na zewnętrzne aspekty manifestacji lęku, ale także na okoliczności, które go generują.
Obawy, zaburzenia emocjonalne są podatne na korekty i przechodzą bez konsekwencji u dzieci poniżej dziesiątego roku życia. Dlatego niezwykle ważne jest, aby niezwłocznie skontaktować się ze specjalistą, podjąć działania w celu przezwyciężenia fobii u dziecka. Powiązanie B z tym, najbardziej odpowiednim dla praktycznej psychologii i pedagogiki, jest zadaniem znalezienia najskuteczniejszych sposobów identyfikacji i przezwyciężenia psychicznego nieładu dziecka.
Przedmiot badań: lęki dzieci jako zjawisko psychologiczne i pedagogiczne
Przedmiot badań: obawy dzieci i sposoby ich korygowania.
Cel badania: określenie wpływu lęków dzieci na zachowanie dziecka i ustalenie, jak je poprawić w latach przedszkolnych.
Hipoteza: podczas badania wychodziliśmy z założenia, że lęki dzieci są współzależne od zwiększonego niepokoju dziecka i przyczyniają się do rozwoju emocjonalnego dystresu osobowości przedszkolaka, dlatego terminowa korekta pomoże pokonać lęki wieku dzieci w wieku przedszkolnym.
Przeanalizuj pracę krajowych i zagranicznych naukowców nad problemem fobii.
Zbadanie psychologicznych przyczyn powstawania lęków u dzieci.
Rozważ wpływ strachu i niepokoju na pojawiającą się osobowość dziecka.
Wskaż naturę lęków dzieci i sposoby ich korygowania w latach przedszkolnych.
Opracuj model zajęć wyrównawczych, aby pokonać lęki przedszkolaków.
Podstawą metodologiczną są teoretyczne propozycje wysunięte w pracach rosyjskich naukowców A.I.Bozhovich, L.S. Vygotsky, A.I. Leontyeva, A.V. Zaporozhets, L.A. Petrovskoy, T.M. Mishina, A.S. Spivakovskaya, K.D. Ushinsky, A.T. Liders, K. Izard, badanie sfery emocjonalnej i osobistej, lęk i lęki u dzieci. Doświadczenia zagranicznych autorów Z. Freuda, A. Adlera, K. Horny'ego, C. Spielbergera, F. Perlsa, E. Fromma, J. Watsona, GS Sullivan, V.E. Gebzattel zajmuje się problemem fobii i ich wpływem na pojawiającą się osobowość dziecka.
Podstawa i metody badań: badanie przeprowadzono w Zee na podstawie Miejskiego Ośrodka Edukacji Dziecięcej №3. Próbą badania było 60 osób (40 przedszkolaków i 20 rodziców).
W celu potwierdzenia wysuniętej hipotezy wykorzystano następujące metody badań psychologicznych: analizę źródeł literackich, obserwację, rozmowę, zadawanie pytań, testowanie, analizę matematyczną.
W naszych badaniach wykorzystaliśmy: metodę identyfikacji dziecięcych lęków "Obawy w domach" A.I. Zacharowa i M.A. Panfilova, rzutowa metoda badania strachu A.I. Zacharow "Moje obawy", kwestionariusz do oceny poziomu lęku, GP Lavrent'eva i TM Titarenko, kwestionariusz do identyfikacji strachu przed separacją P. Baker i M. Alvord, a także rzutowa metoda badania problemów emocjonalnych i trudności w relacjach w rodzinie "Obraz rodzinny" V.K. Losevoy i metody diagnozowania stanu emocjonalnego "Silhouette of a Man" L. Lebiediewa.
Podgląd:
Obawy dzieci i sposoby ich poprawiania u dzieci w wieku przedszkolnym
Strach jest stanem psychicznym związanym z wyraźną manifestacją uczuć astenicznych (lęk, niepokój itp.) W sytuacjach zagrażających biologicznej lub społecznej egzystencji jednostki i skierowanej na źródło rzeczywistego lub urojonego zagrożenia.
Przyczyny lęków dzieci: dużo traumatycznej sytuacji, autorytarne zachowanie rodziców, wrażliwość, sugestywność, przeniesiony stres, choroba. Często dzieci mają sytuacyjne obawy z powodu nieoczekiwanego dotyku, zbyt głośnego dźwięku, upadku itp.
Na fakt, że dziecko doświadcza strachu wskazują następujące:
- nie zasypia sam, nie pozwala wyłączyć światła,
- często zakrywa uszy dłońmi,
- chowanie się w kącie, za szafą,
- odmawia udziału w grach na świeżym powietrzu,
- nie pozwala mamie samemu,
- śpiąc niespokojnie, krzycząc we śnie,
- często prosi o ręce,
- nie chce się spotykać i bawić z innymi dziećmi,
- odmawia komunikacji z nieznanymi dorosłymi, którzy przychodzą do domu,
- kategorycznie odmawia przyjęcia nieznanej żywności.
"Narysuj swój strach". Dziecku proponuje się wyciągnąć własny strach na papierze A4. Kiedy rysunek jest gotowy, zapytaj: "Co zrobimy teraz z tym strachem?"
"Wymyślamy bajkę". Napisz wraz z dziećmi bajkę o magicznej skrzyni, w której leży to, co pokonuje wszystkie lęki. Co to może być? Poproś dzieci, aby to narysowały.
"Wymyślamy i rysujemy przyjaciela."Zapytaj dziecko: "Co myślisz, kto się nikogo nie boi?" Kiedy dziecko odpowiada, zsumuj: "Spróbujmy narysować go (ją)".
"Tęcza mocy". Narysuj tęczę na kartce papieru akwarelowego i oddziel małe kawałki z kawałków plasteliny (podstawowe kolory spektrum). Zasugeruj dziecku, aby posmarował kawałki, powtarzając głośno: "Jestem odważny", "Jestem silny". "Jestem odważny" - powtarzają dzieci, rozcierając glinę prawą ręką, "Jestem silny" - smaruję glinę lewą ręką.
"Gdzie żyje strach? "Zaproponuj dziecku kilka pudełek o różnych rozmiarach, powiedz:" Zrób dom ze strachu i szczelnie zamknij ".
"Odstrasz strach".
Poproś dziecko, aby posłuchało i powtórzyło wiersz po tobie:
Strach boi się słońca
Strach boi się latającej rakiety,
Strach przed zabawnymi ludźmi
Strach boi się interesujących przedsięwzięć!
Uśmiechnę się i strach zniknie
Nigdy więcej mnie nie odnajdzie
Strach przestraszy i drży,
I uciekaj ode mnie na zawsze!
Dziecko powtarza każdą linię, uśmiecha się i klaszcze w dłonie.
"Wyrzucanie strachu." Z plasteliny dzieci rzucają piłkę, mówiąc: "Wyrzucam strach". Następnie piłka jest wyrzucana do kosza.
"Gdybym był duży." Zaproponuj dziecku wyobrażenie sobie, że dorastał. "Jak wyprowadzisz strach z dala od dzieci, kiedy ty sam staniesz się dorosłym?"
"Puszczając strach." Napompuj balony, daj dziecku. Po zwolnieniu balonu w niebo powtórz: "Balon, odlecie, weź strach razem z tobą". Gdy balon odlatuje, powtórz rymowankę.
"Traktuję twój strach."
Poproś dziecko, aby posłuchało i powtórzyło wiersz po tekście po linii:
Strach boi się słońca
Wezmę trzy kilo bułek,
Cukierki, ciasta i serniki,
Pliki cookie, czekolada,
Konserwy, marmolady.
Lemoniada i kefir,
Oraz kakao i piankę,
Brzoskwinie i pomarańcze,
Atrament doda niebieskiego.
Strach zje wszystko i zobaczy,
Ma bóle brzucha.
Wiał ze strachu przed policzkiem,
Rozproszono strach na kawałki.
Kiedy dziecko powtarza wiersz, poproś go, aby narysował dla niego obraz,
"Pochowamy lęk". Przygotuj worki z piaskiem i jedno duże puste pudełko. Zrób kilka płaskich kółek z gliny. Zapytaj dziecko: "Jaki będzie ten lęk?" (Strach przed ciemnością, strach przed hałasem, strach, "nie zabiorą mnie z ogrodu" itp.). Po otrzymaniu odpowiedzi, zaoferuj łańcuch strachu. Kiedy wszystkie lęki zostaną pochowane, połóż je w dużym pudełku i każ dziecku narysować dozorcę, który nie wypuści lęków z pudełka. Pudełko musi być schowane w szafce, zamknięte na klucz.
"Magiczna różdżka". Na czubku ołówka załóż kulkę z plasteliny, ołówek rozprowadzić klejem, owinąć blachą (deszcz, folia). Dołącz kulki i koraliki do plastikowych kul. Włóż różdżkę przez 5 minut, aby "zwerbować magię". Dowiedz się "czar" przeciwko strachowi:
Mogę zrobić wszystko, nie boję się niczego
Lew, krokodyl, ciemność - niech tak będzie!
Magiczna różdżka mi pomaga
Jestem najodważniejszy, wiem o tym!
Powtórz "czar" 3 razy, zakreśl kółkiem "magiczną różdżkę".
"Palcowy teatr lalek". Aby zagrać sceny, w których jedna z lalek boi się wszystkiego, podczas gdy inne pomagają jej radzić sobie ze strachem. Dzieci powinny być pytane, jakie opcje radzić sobie ze strachem, mogą oferować, stymulować, wymyślić jak najwięcej opcji, jak to możliwe.
"Strach przed potopem". Rozłóż trzy arkusze papieru do rysowania na podłodze. Wlej plastry palców do plastikowych płytek. Poproś dziecko, aby nadepnęło na farbę i przejrzało papier rysunkowy słowami: "złapię strach, chcę stać się odważnym!" Niech twoje dziecko posłucha i powtórzy wiersz po tobie:
Ćwiczenia - śpiewy:
Klaskam (klaszczą w dłonie)
Stempluję (kopnę stopy),
Warczę głośno (żeby wymówić "rr-r"),
Strach przed wyjazdem (ręce falujące)
"Wymyśl przerażającą historię". Rozpoczynacie opowieść, a dziecko dodaje zdanie. Na przykład: "To była straszna noc. Duży pies poszedł na spacer. Chciała kogoś ugryźć. "Itd.Rodzic musi dokończyć zabawny strach na wróble: "Nagle z nieba wyłonił się wielki talerz lodów. Pies zawinął ogon i wszyscy zobaczyli, że to wcale nie jest zło, i podali mu lody.
"Piszemy magika Dobrosila." Narysuj swój strach i napisz: "Czarodzieju, Dobrosil, obróć mój strach. (kula, słodycze, tęcza, ważka.). Listy zapieczętowane w kopertach. Przynieś dziecku odpowiedź.
"Jesteśmy odważni i przyjaźni." Dzieci stoją w kręgu, trzymając się za ręce i powtarzają wiersz po psychologu, podnoszą ręce na końcu każdej linii.
Nie boję się z przyjacielem
Ani ciemność, ani wilk, ani zamieć
Bez szczepień, bez psa,
Ani chłopiec - tyran.
Razem z przyjacielem jestem silniejszy
Wraz z przyjacielem jestem odważniejszy.
Będziemy się chronić
I wszystkie lęki wygrają!
Esencja strachu dzieci
Jakie są obawy związane z dzieciństwem i jaki jest ich charakter? Strach jest emocjonalną reakcją psychiki na skutki czynników zagrażających. Jednak, jak pokazuje psychoanaliza dziecięcych lęków, ich specyfika jest taka, że zwykle nie ma prawdziwego zagrożenia, a sam problem pojawia się z powodu bardzo bogatej i żywej wyobraźni dzieci. Źródłem wyobraźni dziecka jest jego środowisko, w szczególności dorośli, którzy są nadmiernie emocjonalni, dyskutując w obecności dzieci problemy pożarów, klęsk żywiołowych, wypadków i innych wypadków.
Nocne przerażenia dzieci mogą być spowodowane oglądaniem horrorów. Często wydaje nam się, że dziecko jest zajęty swoim biznesem i nie zwraca uwagi na to, co dzieje się na ekranie. Jednak wrażenie to jest bardzo zwodnicze - dziecko, niczym gąbka, pochłania wszystkie informacje. A ponieważ nie zawsze jest w stanie w pełni odróżnić prawdę od fikcji, prowadzi to do pojawienia się lęków dzieci.
Przyczyny strachu u dzieci
Istnieje również wiele różnych warunków dla rozwoju strachu u dzieci. Przyczyny ich występowania są często ukrywane znacznie głębiej, niż się wydaje. Gdzie dorośli i nie zgadnij ich szukać. Psychologowie nazywają główne:
- Niezależnie od tego, jak może się to wydawać dziwne, urbanizacja w znacznym stopniu przyczyniła się do wzrostu obaw dzieci
Dziecko może czuć się samotne, zmęczone stałą obfitością nowych, często zupełnie niepotrzebnych informacji. Ponadto, miejskie dzieci z reguły często cierpią z powodu przerostowej opieki rodzicielskiej, która również bardzo negatywnie wpływa na psychikę dziecka, sprawia, że dziecko jest niepewne i pełne lęku.
Brak komunikacji z dorosłymi również nie jest nieszkodliwy.
Żadne gry komputerowe, telewizja i najdroższe zabawki nie zastąpią dziecka żywej ludzkiej komunikacji. Brak bliskiego kontaktu emocjonalnego z rodzicami w połowie wszystkich przypadków jest przyczyną lęków dzieci. Bardzo często, aby całkowicie je wyeliminować, wystarczy poświęcić więcej czasu dziecku. I nie tylko być w pobliżu, ale komunikować się: chodzić razem, grać, czytać.
Jeśli kobieta odgrywa wiodącą rolę w rodzinie, dopuszcza się agresywnego zachowania wobec pozostałych członków rodziny, w takim przypadku zapewnia się mu obawy dziecka.
Kłótnie w domu również niemal nieuchronnie prowadzą do pojawienia się silnych obaw dzieci
Dziecko nie jest w pełni świadome tego, co dzieje się w jego rodzinie, ale fakt, że coś jest nie tak, czuje się świetnie. I te lęki są zawarte w lękach, chociaż prawdziwe przyczyny lęków dzieci pozostają tajemnicą dla ich rodziców.
Rozpoznanie lęków dzieci
Ważną częścią pracy psychologa z lękami dzieci jest zdiagnozowanie i ustalenie przyczyn. Co do zasady, dla psychologów dziecięcych diagnoza dziecięcych lęków nie jest trudna. Wszystkie są do siebie bardzo podobne. Każdy psycholog ma własną metodę rozpoznawania lęków u dzieci. Generalnie jednak w swej istocie są one bardzo podobne i opierają się na głównych typowych cechach psychiki dziecka.
Absolutnie każda metoda diagnozowania lęków dziecięcych ma na celu identyfikację nie tylko rodzajów chorób psychicznych, ale także przyczyny ich występowania. Niektórzy eksperci używają tego rysunku, inni - modelowania, a inni wolą rozmawiać z dzieckiem. Trudno jest nazwać najlepszą diagnozę dziecięcych lęków, ponieważ wszystkie te metody dają równie skuteczne wyniki, a przy wyborze metody należy wziąć pod uwagę szereg indywidualnych cech psychologicznych i wiekowych każdego dziecka.
Klasyfikacja lęków dziecięcych rozróżnia dwa główne typy:
Dzieje się tak, gdy dziecko sam zaprzecza istnieniu problemu, ale jest to całkowicie oczywiste dla rodziców. Najczęściej obejmuje to lęki zwierząt, głośne hałasy, nieznajome osoby i nietypowe otoczenie.
Tutaj jest odwrotnie. Dziecko jest świadome swoich lęków, ale dorośli, wręcz przeciwnie, nie zauważają żadnych oznak swojej obecności w dziecku. Niewidzialne obawy są znacznie bardziej zróżnicowane, psychologowie zidentyfikowali ich ogromną liczbę. Dajemy najczęściej:
- Obawa dziecka przed karą za każde wykroczenie
A błąd może być tak nieistotny, że dorośli po prostu nie zwracają na to uwagi. Obecność takich lęków wskazuje na poważne problemy w związku dziecka z rodzicami, a czasami jest wynikiem zbyt surowego traktowania dziecka. W przypadku takiego strachu rodzice powinni poważnie zastanowić się nad swoim zachowaniem z dzieckiem i przejrzeć je, aby uniknąć poważnych problemów.
Na widok małej kropli krwi ze skóry kolana, bardzo wiele dzieci zaczyna krzyczeć z taką siłą, że można by pomyśleć, że rana nie jest małym zadrapaniem, ale żywą skórą, która została posypana wiązką soli. W rzeczywistości dziecko nie płacze z powodu bólu, ale z powodu lęku przed paniką. To uczucie jest absolutnie niekontrolowane dla dziecka, więc nie powinieneś się z niego śmiać. Strach przed krwią jest najczęściej spowodowany banalnym brakiem wiedzy o fizjologii - wydaje się dziecku, że cała krew wypłynie i umrze. W rzeczywistości strach przed krwią jest pochodną lęku przed śmiercią.
Jak sam widzisz, fakt, że dziecko nie mówi rodzicom o ich lękach, nie zawsze jest daleko, co oznacza, że nie są obecne w rzeczywistości. W przypadku, gdy rodzice zaprzeczają zjawisku lęków dzieci jako takich, a zatem nie widzą potrzeby pracy z nimi, mogą być bezobjawowi. Jednak w takim przypadku negatywne konsekwencje dla psychiki dziecka będą wielokrotnie trudniejsze, niż gdyby rodzice rozpoznali problem i pomogli dziecku pokonać lęki dzieci.
Jednak rodzice, którzy sami mają podejrzany charakter i nadmierną wrażliwość, mogą również pogorszyć sytuację, tworząc niepotrzebne zawirowania wokół niej, koncentrując i skupiając uwagę dziecka na problemie. Ale praca z lękami dzieci ma jedynie ukazać lęki i sprawić, że dziecko je zapomni, nie skupiając się na nich z uwagą dziecka.
Czasami zdarzają się sytuacje, w których rodzice nieświadomie, na poziomie podświadomości, mogą rzutować własne lęki na swoje dzieci.Jest to z reguły strach przed śmiercią rodziców, który wcześniej czy później doświadcza każdego dziecka, lęk przed karą (najczęściej występuje u mężczyzn). Z reguły, jeśli rodzice zdołają znaleźć wspólne obawy z dziećmi, pokonanie ich stanie się znacznie szybsze i łatwiejsze.
Zidentyfikuj przyczyny obaw dzieci
Jak już wspomniano, aby skutecznie pokonać lęki u dziecka, konieczne jest poznanie ich przyczyn za pomocą psychoanalizy. W domu możesz wykorzystać kilka prostych metod dostępnych rodzicom, aby zidentyfikować obawy dzieci, które dają bardzo dokładny obraz natury problemu:
Nawet jeśli Twoje dziecko nie ma specjalnych talentów artystycznych, możesz poprosić go o narysowanie czegoś, co go niepokoi. Wniosek musi być jednak bardzo miękki i taktowny, aw żadnym przypadku nie powinien mieć charakteru decydującego. Modelowanie plasteliny jest odpowiednie dla dzieci, które nie lubią rysować. Zalecenia dla rodziców w tym przypadku są absolutnie identyczne.
Jeśli powyższa metoda nie pomoże w ustaleniu przyczyn lęków dzieci, możesz zaprosić swoje dziecko, by wymyśliło bajkę, w której dowie się dokładnie, co martwi dziecko
Z reguły metoda ta jest idealna do określenia obaw dzieci po pięciu latach. Pamiętaj, aby zapisać historię na papierze. Po pierwsze, w ten sposób realizowana jest wizualizacja lęków, co jest absolutnie obowiązkową techniką diagnostyczną, a po drugie, może ci się przydać w przyszłości, w przypadku powtarzającego się lęku i lęku u dziecka.
Innym skutecznym sposobem na przezwyciężenie obaw dzieci jest rozmowa z dzieckiem na temat jego niepokoju. Osoba dorosła, która ma rozmawiać z dzieckiem, powinna poważnie podejść do tego problemu i z wyprzedzeniem pomyśleć o liście pytań, które zadadzą dziecku. Należy również pamiętać, że wszystkie pytania są zadawane na przystępnym poziomie dla dzieci. Nie spiesz się z odpowiedzią, musisz dać mu czas na przemyślenie. W żadnym wypadku nie możesz skupić się na jednym z powodów, ponieważ może to doprowadzić do pojawienia się nowego lęku.
Obawy dzieci u dzieci w wieku od 0 do 3 lat
- Bez względu na to, jak dziwnie może się to wydawać, ale dzieci pierwszego roku życia również obawiają się dzieci
Na przykład może to być strach przed nową sytuacją. Z pewnością jakaś matka zauważyła, jak zmienia się dziecko, jeśli wejdzie do nieznanego pokoju.
Ponadto dzieci mają wspólny lęk przed utratą matki.
Jest tak powszechne, że po prostu nie ma sensu opisywać problemu. Jednak niestety bardzo często taki strach bierze się za zepsucie i kaprysy dziecka.
W wieku od jednego do trzech lat pojawiają się obawy o nowych dzieciach, a rodzice okruchów stają się nieświadomymi winowajcami
Na przykład strach przed ciemnością, gdy dziecko jest przestraszone przez "babaykoy" i inne mityczne postacie.
Istnieje również obawa, że dziecko będzie samotne przez co najmniej minutę.
Z reguły wynika to właśnie z tego, że elementarna potrzeba dziecka dla rodziców w pierwszym roku życia uważana była przez dorosłych za zwykłe zepsucie, a dziecko było pozbawione stałego bliskiego kontaktu z matką.
Obawy dzieci u dzieci w wieku 3-5 lat
W przypadku kategorii wiekowej od trzech do pięciu lat najbardziej typowymi lękami są:
- Paniczny strach przed samotnością,
- Strach przed ciemnością.
- Także w tym wieku niektórzy rodzice są zaskoczeni, gdy zauważają, że ich okruchy obawiają się ograniczonej przestrzeni, na przykład dziecko może odmówić wejścia do windy lub zacząć wymagać pozostawienia drzwi otwartej sypialni. Psycho-korekta strachu takich dzieci jest obowiązkowa, w przeciwnym razie strach ten może pojawić się w wieku dorosłym, zamieniając się w klaustrofobię.
- Życie nocne dzieci w tym wieku spowodowane jest baśniowymi postaciami, więc dziecko w tym wieku identyfikuje je z prawdziwymi ludźmi.
Obawy u dzieci w wieku 5-7 lat
W wieku 5-7 lat zespoły dziecięcych patologicznych lęków stają się znacznie bardziej zróżnicowane. Horyzont dziecka rozszerza się, a wraz z nim w życiu małego człowieka mogą pojawiać się nowe lęki.
- Na przykład nocne lęki w wieku 7 lat nabierają nowej formy - dziecko zaczyna bać się zasnąć, ponieważ we śnie widzi straszne sny. Jest to bardzo poważne obciążenie układu nerwowego dziecka, dlatego korekcja nocnych lęków na 7 lat jest po prostu obowiązkowa.
- Istnieje strach przed karą. Jak już wspomniano, jest to bardzo niepokojący sygnał, że związek między rodzicami a dziećmi nie jest w porządku. Psychologiczna korekta dziecięcych obaw przed karą powinna rozpocząć się od zmiany podejścia rodziców do procesu wychowywania dziecka. Od dawna wiadomo, że fizyczny wpływ na dziecko przynosi tylko szkodę.
- Pod wpływem dorosłych rozmów i oglądania telewizji dziecko może mieć przytłaczający lęk przed zwierzętami, najczęściej psami. Nawiasem mówiąc, dorośli często wzmacniają ten lęk, nadmiernie dbając o dziecko.
- W tym wieku dziecko staje wobec tak smutnego zjawiska ludzkiego życia jak śmierć. Jednak dziecko nie może jeszcze być w pełni zrealizowane, a zatem dziecko boi się własnej śmierci, śmierci swoich rodziców.
- Ponadto strach przed śmiercią u dziecka powoduje powstanie lęku przed wszelkiego rodzaju pożarami, klęskami żywiołowymi, wypadkami i tak dalej.
Obawy u dzieci w wieku 7-11 lat
Dzieci w wieku od 7 do 11 lat mają nowe obawy związane z nowym etapem w ich życiu.
- Strach przed szkołą.
- Strach przed zespołem spowodowany złożoną adaptacją.
- Strach przed uzyskaniem złego wyniku.
W ramach programu naprawy lęków dzieci psycholodzy udzielają rodzicom bardzo przydatnych zaleceń. W końcu udowodniono naukowo, że w 95% wszystkich przypadków lęków dzieci matka i ojciec dziecka są bezpośrednio lub pośrednio w to zamieszani.
Zalecenia, aby zapobiec obawom dzieci
- Aby zadbać o zdrowie psychiczne dziecka, należy rozpocząć przed porodem.
Psycholodzy dziecięcy wskazują na interesujący wzór - im spokojniejsza ciąża, tym rzadziej dzieci mają obawy o dalsze dzieci. Więc spróbuj, jakkolwiek banalnie to zabrzmi, mniej nerwowo w czasie ciąży.
Zalecenie dla mamy: bez względu na to, jak wysoką pozycję zajmujesz w pracy, pamiętaj, że dziecko nie jest twoim podwładnym, nie potrzebuje ścisłego lidera, ale łagodną i kochającą matkę
Zaobserwowano, że u dzieci silnych, surowych matek, obawy są znacznie częstsze i bardziej poważne. Leczenie lęków u dzieci jest bardzo trudne i często wymaga użycia leków farmakologicznych.
W żadnym wypadku nie powinno to pozwolić dziecku poczuć się opuszczonym i niepotrzebnym.
Nawet jeśli spędzasz prawie cały swój czas w pracy lub masz młodsze dziecko, lub z jakiegoś innego powodu nie masz już siły, musisz, przytłaczając, zwrócić uwagę na dziecko. W przypadku braku odpowiedniego leczenia obaw dzieci spowodowanych poczuciem własnej "bezużyteczności", w okresie dojrzewania, ten problem może prowadzić do skłonności samobójczych dziecka.
Jednak nie warto też wpajać dziecku
Samolubne myślenie często prowadzi również do pojawienia się lęku przed utratą wyłącznej pozycji, która ma charakter obsesyjnej idei.
W żadnym wypadku nie można przytoczyć jako przykładu sukcesów, które osiągnęli jego rówieśnicy. To najprawdopodobniej doprowadzi do zmniejszenia poczucia własnej wartości dziecka.
Mówiąc o tym, jak pokonać lęki u dzieci, chciałbym odnotować przyjemny fakt, że na szczęście prawie wszystkie z nich są tymczasowe i doskonale nadają się do korekty. Jednak w tym celu rodzice powinni traktować tę kwestię poważnie. W tym samym przypadku, jeśli nie jesteś w stanie poradzić sobie z lękami dzieci na własną rękę i nie wiesz, jak radzić sobie z ich konsekwencjami, możesz zawsze szukać pomocy u psychologa, który powie ci, jak pozbyć się problemu. Co do zasady, problem można wyeliminować w każdym, nawet najtrudniejszym i zaniedbanym przypadku, jednak wskazane jest, aby nie opóźniać czasu, aby nie zranić psychiki dziecka.
Rodzaje lęków dzieci
Osobliwością dziecięcych lęków jest to, że z reguły nie są one związane z realnym zagrożeniem, ale są odzwierciedleniem informacji, które dzieci otrzymują od dorosłych i przechodzą przez pryzmat ich wyobraźni. Obawy są nieodłączną częścią rozwoju, więcej niż połowa dzieci je doświadcza. Rozróżniamy trzy główne grupy strachu u dzieci w wieku przedszkolnym.
- Sytuacyjne (w oparciu o osobiste doświadczenia). Obawy te są dość logiczne - powstają w wyniku napotkanych sytuacji stresowych: ugryzienia psa (lub po prostu psa wystraszonego), bolesna procedura w szpitalu. Nic dziwnego, że po tym dziecku będzie się bać ponownie wejść w tę sytuację.
- Osobowość (fantazja). Fantazja dzieci jest nieograniczona, a jeśli jest wspierana czytaniem bajek i oglądaniem kreskówek, czekanie, aż potwory i babcie pojawią się pod łóżkiem, jest całkiem normalne.
- Zainspirowany. Niestety, są to najczęstsze obawy u dzieci. Często słyszymy, jak rodzice mówią: "Śpij, bo wujek, wilk, babcia to zabierze", "Nie idź - upadasz, wsiadasz pod samochód, jesteś okradziony ...". I okazuje się, że implikacją w takich ostrzeżeniach jest zawsze: "Będziesz w niebezpieczeństwie, a ja nie przyjdę ci z pomocą, bo tylko ty będziesz winny". Ponadto, zwiększony niepokój może zostać przekazany dziecku, jeśli rodzina stale mówi o tym, jak niebezpieczne jest chodzenie po ulicach, jak szkodliwe jest oglądanie współczesnego kina (czytać książki), że jest wojna i śmierć, że wszystkie produkty są niskiej jakości i niosą ze sobą niebezpieczeństwo. . Innymi słowy, sami uczymy nasze dzieci, aby się bały.
Każdy wiek ma swoje własne obawy. Na przykład dzieci od urodzenia do 6 miesięcy boją się ostrych dźwięków, rozłąki z matką, od 7 do 12 miesięcy lęk przed zmianą ubrania, strach przed obcymi, nagła zmiana otoczenia, wzrost, od 2 lat - lęk przed samotnością, pracownikami służby zdrowia, strach przed 3-5 lat zasypiania związane z koszmarami - strach przed ciemnością, woda, zamknięte przestrzenie, kary, 6 lat - strach przed własną śmiercią i śmiercią rodziców, ogień, wojna. Oczywiście tutaj mamy na myśli średni czas.
Dlaczego powstają
- Predyspozycje genetyczne, typ temperamentu. Niektóre dzieci od urodzenia mają zwiększoną wrażliwość i emocjonalność.
- Hyper-Pharmacy. Nadmierna kontrola prędzej czy później doprowadzi do tego, że dziecko będzie się bać wszystkiego: zwierząt, ulic, cudzych dzieci i dorosłych itd. Bez wątpienia takie dziecko będzie bardziej "wygodne", ponieważ zawsze jest blisko i nigdzie się nie wznosi, ale to uniemożliwi mu odpowiednie uspołecznienie.
- Napięcie w domu. Picie członków rodziny (i, w związku z tym, niebezpiecznych), samotna matka lub ojciec, dysfunkcyjne relacje między rodzicami, nadmierna surowość w stosunku do dziecka - wszystko to może prowadzić do ciągłego uczucia niepokoju i nerwowości.
- Stresujące wydarzenia. Rozwód rodziców, trauma, długotrwałe leczenie szpitalne.
- Zaburzenia psychiczne. Zbyt silne lub specyficzne dla wieku obawy, które mogą prowadzić do stanów neurotycznych. Wymaga porady specjalisty, w przeciwnym razie obawy mogą przerodzić się w fobie.
Jak pomóc dziecku
Obawy twojego dziecka mogą wydawać ci się głupie i irracjonalne, ale dla niego wszystko jest bardzo poważne i prawdziwe. Nie uśmiechaj się i nie śmiej się, gdy dziecko mówi, że boi się pudla lub potwora sąsiada pod łóżkiem. Powinien wiedzieć, że go rozumiesz i jesteś gotów pomóc w każdej chwili. Obawy nie znikną, jeśli je zignorujesz. Rozważmy bardziej szczegółowo najczęstsze obawy dzieci w wieku przedszkolnym i sposoby ich zwalczania.
"Nie widzę tego, więc czuję się bezbronny." Większość dzieci boi się ciemności (i nie tylko dzieci) - jest to lęk przed nieznanym. Postaraj się nauczyć swoje dziecko przyjaźni z ciemnością. Pozostaw światło włączone na dziedzińcu w nocy (jeśli mieszkasz w prywatnym domu), zapal światło w sypialni, pozwalając dziecku kontrolować ilość światła w nocy. Stopniowo można go zmniejszyć. Pomóż dziecku zrozumieć ciemność - wyjdź na nocne spacery, porozmawiaj o takich rzeczach, które można obserwować tylko w ciemności: księżyc, świetliki, śpiew świerszczy itp.
"Ukrywają się pod moim łóżkiem i czekają na okazję, by mnie skrzywdzić." Nawet tam wiesz na pewno, że nie ma potworów, nie ma sensu udowadniać tego dziecku, ponieważ jego wyobraźnia jest znacznie silniejsza niż twoja logika. Spójrz przed pójściem spać we wszystkich "niebezpiecznych" kącikach pokoju, upewnij się, że w tej chwili nikt nie jest i możesz spać spokojnie. Możesz wymyślić "przebranie potwora". Na przykład, wpisz magiczny dystrybutor wody i spryskaj go w pokoju za każdym razem przed pójściem spać. I nie zapomnij zawiesić nad ikoną łóżka "Żadnych potworów!".
Zła pogoda
"Wycie wiatru i grzmotów jest przerażające, więc potrzebuję matki i taty, aby mnie chronić." Powiedz dziecku w przystępnym języku, jaka jest pogoda, spróbuj zainteresować się tym tematem - jest to dobry sposób na przezwyciężenie strachu. Graj na zewnątrz przy wietrznej pogodzie i przy lekkim deszczu, zrób prosty kalendarz przyrody, aby Twoje dziecko mogło psychicznie przygotować się na jutrzejszą pogodę. Jeśli mieszkasz w regionie z częstymi klęskami żywiołowymi, opracuj plan zachowania w przypadku zagrożenia. Tak więc dziecko będzie miało większą kontrolę nad sytuacją.
Koszmary
"Boję się zasnąć, bo mam złe sny." Często dzieci boją się zasnąć z powodu koszmarów sennych. Nawet jeśli dziecko nadal mówi źle i nie może opowiedzieć o swoich snach, zawsze można się o tym przekonać: płacze przed snem i po przebudzeniu, niespokojnym śnie, niechęci do snu. Sny często odzwierciedlają nasze dobre samopoczucie - psychiczne i fizyczne. Jeśli dziecko jest zdrowe, musisz ponownie przemyśleć emocjonalną atmosferę w rodzinie. Częste karcenie dziecka, ciągłe znęcanie się nad dorosłymi, oglądanie oczywiście programów telewizyjnych, które nie są dziecinne w obecności dziecka - wszystko to może wpłynąć na niedojrzałą psychikę dziecka i pozbawić go spokojnego snu.
Najczęstszą postacią koszmarów dziecięcych jest Wilk, który może odzwierciedlać lęk dorosłego mężczyzny, który jest dla niego zbyt surowy: tata, dziadek, starszy brat. W ten sam sposób niepotrzebnie surowa i rozdrażniona kobieta (matka, nauczyciel) przychodzi do dziecięcych marzeń w formie Baby Jagi.
Chwal swoje dziecko częściej, zwiększ liczbę zabaw na świeżym powietrzu, chroń go przed skandalami, nieodpowiednimi filmami i rozmawiaj o katastrofach i przestępczości. Pozostań z nim, dopóki nie zaśnie, a potem stopniowo zastąp swoją ulubioną zabawkę. Przewietrzyć przedszkole i nie przekarmiać dziecka przez noc.Ale jeśli widzisz, że koszmary senne stają się trwałe, a stan emocjonalny dziecka wyraźnie nie jest normalny (agresywność, lękliwość, płaczliwość itp.), Konieczna jest konsultacja ze specjalistą.
Straszna opowieść (film, kreskówka)
Większość bajek dla dzieci (zarówno starych, jak i nowych) zawiera sceny przemocy, zastraszania, gróźb, przerażających transformacji bohaterów), które mogą przerazić bardzo wrażliwe dziecko, a także strach przed postacią - może śnić w ciemności, we śnie, i Korekta dziecięcych lęków za pomocą bajek jest dobrą metodą zwalczania lęków, nawet tych spowodowanych przez same bajki. Spotkaj się ze swoim dzieckiem, opowiadając o strasznym bohaterze. W tej opowieści musi być dobry początek i dobre zakończenie.
Strach przed nieznajomymi
"Nie wiem, kim jesteś i czego możesz się po tobie spodziewać, więc wolałbym być blisko mojej matki." Strach przed bliskim kontaktem z nieznajomymi lub krewnymi, z którymi rzadko się widzi, jest absolutną normalną reakcją każdego dziecka, instynktu samozachowawczego. Aby zmniejszyć podekscytowanie dziecka podczas komunikowania się z nieznajomymi, poproś dorosłych, aby nie kontaktowali się zbyt agresywnie (mówiąc po prostu - nie mieszaj się z dzieckiem), bądź cierpliwy. Powiedz im kilka ulubionych gier dla dzieci, które pomogą Ci znaleźć kontakt.
Strach przed rozłąką z rodzicami
"Dlaczego mnie opuszczasz?" A co jeśli nie wrócisz? ". Strach przed rozłąką z rodzicami jest normalnym etapem w kształtowaniu psychiki każdego dziecka. Jeśli musisz regularnie zostawiać dziecko pod opieką innej osoby, pozwól mu być znajomym i niemowlęciem (babcia, ciotka, starsze dzieci, niania, do której był przyzwyczajony). Przed wyjazdem baw się z dzieckiem, pożegnaj się z nim (a nie cicho wymykaj się) i staraj się nie pozostać. Taki codzienny rytuał sprawi, że dziecko zrozumie, że matka zawsze powraca.
Strach przed samotnością
"Czuję się bezpiecznie, kiedy jesteś w pokoju obok mnie." Kiedy twoje dziecko zacznie grać samodzielnie, stopniowo przyzwyczajaj go do samotności. Najpierw odsuń się od niego na drugi koniec pokoju i obserwuj go stamtąd. Następnie stopniowo przejść do innego pokoju, ale tak, aby być w zasięgu wzroku dziecka. Bądź w odległości nie większej niż 30 sekund, a następnie wróć ponownie. Stopniowo możliwe będzie nauczenie dziecka, aby doszło do całkowitej prywatności w pokoju. Pamiętaj jednak, że znalezienie dziecka bez opieki może być dla niego niebezpieczne.
Maski, kostiumy, naturalnej wielkości marionetki
"Boję się masek, bo wyglądają nienaturalnie i nie wiem, co za nimi stoi." Kostiumy i naturalnej wielkości lalki na festiwalu mogą przynieść dzieciom radość i mogą wystraszyć. Faktem jest, że z reguły wyglądają nienaturalnie (nie jak prawdziwi ludzie i zwierzęta, są zbyt duże lub nieproporcjonalne), a to bardzo często przeraża dzieci w wieku przedszkolnym. W święto nie zbliżaj się zbyt blisko do zamaskowanych aktorów - pozwól dziecku badać bohaterów z daleka, a następnie poproś aktora, aby zdjął maskę i uśmiechnął się do dziecka.
Strach lekarzy
"Boję się lekarza, ponieważ mnie rani." Strach przed zabiegami medycznymi przejmuje dziecko już na korytarzu szpitala podczas oczekiwania (lub nawet w domu), a tutaj ważne jest, aby właściwie go przygotować. Porozmawiaj z wyprzedzeniem o procedurze, obiecaj niewielką nagrodę (słodycz, wycieczkę do parku itp.), Oczekując, rozpraszaj go piosenkami i grami, aby zmniejszyć napięcie. Jeśli to możliwe, bądź obecny z dzieckiem podczas zabiegu, a po nim, chwal go, powiedz mu, jak odważny i silny jest.
Strach przed zwierzętami
"Boję się innych zwierząt, bo nie wiem, czego się po nich spodziewać". Nie śmiej się z dziecka, jeśli boi się kotów, psów lub owadów. Nie mów: "Nie wynajduj, nie ma się czego bać." Zamiast tego powiedz: "Rozumiem, że pies cię przeraża. Przechodzimy obok niej razem - będę trzymać cię za rękę. "Przedstaw niemowlę bezpiecznym owadom, trzymając je w rękach, nie nalegając, aby dziecko wzięło je w swoje ręce.
Wcześniej czy później dziecko zaczyna zauważać martwe gołębie i owady na ulicy, zwracając uwagę na koncepcję "śmierci" w rozmowach dorosłych. Strach przed śmiercią często występuje u dzieci w wieku przedszkolnym (64% dziewcząt, 36% chłopców), ponieważ zaczynają sobie uświadamiać, że któregoś dnia (lub nawet nagle) nie staną się jego rodzicami i sobą. Boi się, że pewnego dnia zamknie oczy "i to wszystko." Twoim zadaniem w takiej sytuacji nie jest ukrywanie oczu i nie uciekanie przed odpowiedzią. A jeszcze bardziej nie obwiniaj za takie myśli. Po prostu spokojnie wyjaśnij dziecku, że wszyscy umierają, a to normalne. Poinformuj go, że to naturalne i nie przerażające.
Oprócz powyższego, korektę fantazji lęk u dzieci w wieku przedszkolnym można przeprowadzić przez ciągnięcie i formowanie gliny. Poproś dziecko, aby narysowało swój strach - może to być potwór spod łóżka, obrazy z koszmaru itp. Przyjdź z dzieckiem, czego może się obawiać ten strach: na przykład śmiech. Następnie musisz śmiać się razem w tym strachu, malować coś zabawnego, itp. I możesz spalić liść ze zdjęciem i pożegnać się z tym strachem na zawsze. Pamiętaj, że nie możesz wywrzeć presji na dziecko i zmusić go do losowania. W przeciwnym razie zamknie się samo w sobie, a strach może wzrosnąć.
Jeśli dziecko boi się lekarza lub zwierząt (lęki sytuacyjne), wówczas metoda gry jest dobrze dopasowana. Pozwól dziecku odgrywać rolę lekarza - zwykle dzieci to lubią. Być może będziesz musiał grać te same sytuacje w kółko, ale z delikatnym i dyskretnym podejściem, strach stopniowo zniknie.
Jeśli widzisz, że lęki dziecka kolidują z jego codziennym życiem (zdecydowanie nie chce spać, stał się agresywny lub wycofany, nie pozwala matce zrobić nawet jednego kroku od siebie), konieczna jest konsultacja z lekarzem. Pamiętaj, że obawy dzieci w wieku przedszkolnym są łatwo korygowane przez specjalistów, jeśli skontaktujesz się z nimi na czas.
Wg tematu: opracowania metodyczne, prezentacje i notatki
Zgodnie z zasadami psychologicznej i pedagogicznej klasyfikacji zaburzeń mowy, zidentyfikowano kategorię dzieci z zaburzeniami, takich jak ONR, w których występuje niewystarczające tworzenie się c.
W sytuacji niestabilności społecznej nowoczesne dziecko jest atakowane przez wiele niekorzystnych czynników, które mogą nie tylko spowolnić rozwój potencjału danej osoby, ale także odwrócić się.
W tym artykule zostaną poruszone takie pojęcia, jak prozodika, tempo, rytm, intonacja, oddech mowy. W skrócie, będę mówić o korekcie (ćwiczenia, gry) u dzieci w wieku przedszkolnym z naruszeniami w pr.
Duże znaczenie w ochronie i promocji zdrowia dziecka ma jego edukacja kulturalna i higieniczna.
Strach jest normalną emocją każdej osoby, spowodowaną koniecznością ratowania życia lub wartości życiowych.
Indywidualna rozmowa na temat korekty lęków u dzieci.
Czym jest strach? Przyczyny obaw dzieci. Słowne ćwiczenia w walce z lękami.
""
